
- Conocer cuales son las motivaciones formativas personales de los adultos.
- Identificar los modelos de formación y sus características.
- Conocer y saber usar la Taxonomía de Bloom.
- Categorizar y relacionar los estilos de enseñanza.
- Conocer las principales características de una programación didáctica.

- Apartado 1. 1,5 puntos.
- Apartado 2. 1 punto.
- Apartado 3. 1 punto.
- Apartado 4. 1 punto.
- Apartado 5. 5 puntos
- sub-apartado a:0.5 puntos.
- Sub-apartado b: 1,5 puntos.
- Sub-apartado c: 1 punto.
- Sub-apartado d: 1,5 puntos.
- Sub-apartado e: 0,5 puntos.