Bloque 3
Contenidos, criterios de evaluación, competencias clave y estándares de aprendizaje
Unidad 5 : La información contable en la empresa | ||
Contenidos | Criterios de evaluación y competencias clave | Estándares de aprendizaje |
1. El patrimonio y las cuentas de la empresa |
1. Identificar los datos más relevantes del balance y de la cuenta de pérdidas y ganancias, explicando su significado, diagnosticando la situación a partir de la información obtenida y proponiendo medidas para su mejora. CCL, CMCT, CD, CSC, CAA, SIEP. |
1.1. Reconoce los diferentes elementos patrimoniales y la función que tienen asignada.
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Unidad 6: La función de organizativa, el proyecto empresarial y la fiscalidad en la empresa | ||
Contenidos | Criterios de evaluación y competencias clave | Estándares de aprendizaje |
1. La organización y dirección empresarial |
1. Explicar la planificación, organización y gestión de los recursos de una empresa, valorando las posibles modificaciones a realizar en función del entorno en el que desarrolla su actividad y de los objetivos planteados.
2. Reconocer la importancia del cumplimiento de las obligaciones fiscales y explicar los diferentes impuestos que afectan a las empresas. CCL, CMCT, CD, CSC, CAA, SIEP. |
1.1. Reflexiona y valora sobre la división técnica del trabajo en un contexto global de interdependencia económica.
2.1. Identifica las obligaciones fiscales de las empresas según la actividad señalando el funcionamiento básico de los impuestos y las principales diferencias entre ellos. Valora la aportación que supone la carga impositiva a la riqueza nacional. |
Recomendaciones sobre temporalización
Las unidades 5 y 6 se desarrollarán preferentemente a lo largo del tercer trimestre, que abarca el período de tiempo comprendido entre el 11 de marzo y el 12 de mayo (fecha límite aconsejada de entrega de tareas).