Contexto y objetivos de la tarea
Contexto:
Este estudio comprende un análisis de los planteamientos erróneos más comunes, los que se dan en las falacias y las paradojas, y un estudio de las reglas que rigen los argumentos deductivos. En este caso, te ofrecemos dos temas sobre lógica, incluyendo en ellos un desarrollo de los mecanismos matemáticos que ofrece la lógica simbólica para el análisis de la validez formal de las deducciones.
Se trata de un material extra que puedes consultar en caso de interés y que va más allá de lo que se te pide respecto al conocimiento de la lógica en este curso, pero que no podía ser reducida si se pretendía ofrecer una información útil que habilitara para el desarrollo de las operaciones básicas de la lógica simbólica.
En esta tarea aprenderás a:
- Usar y valorar adecuadamente argumentos y estructuras argumentales, a partir de su análisis tanto formal como informal, para producir y apreciar distintos tipos de discurso de forma rigurosa, y evitar modos dogmáticos, falaces y sesgados de sostener opiniones e hipótesis
- Practicar el ejercicio del diálogo filosófico de manera rigurosa, crítica, tolerante y empática, interiorizando las pautas éticas y formales que este requiere, mediante la participación en actividades grupales y a través del planteamiento dialógico de las cuestiones filosóficas, para promover el contraste e intercambio de ideas.
- Identificar problemas y formular preguntas acerca del fundamento, valor lógico y argumental.
- Buscar, gestionar, interpretar, producir y transmitir correctamente información relativa a cuestiones filosóficas a partir del empleo contrastado y seguro de fuentes, el uso y análisis riguroso de las mismas, y el empleo de procedimientos elementales de investigación y comunicación.