Para comenzar
Con esta tarea pretendemos que alcances los siguientes objetivos:
- Sintetizar la información: subrayar, resumir y hacer un esquema de un texto periodístico dado.
- Poner en práctica los conocimientos adquiridos sobre el género periodístico de información en la redacción de una noticia.
- Conocer los principales vicios de expresión, sabiendo reproducir usos incorrectos del lenguaje.
- Leer textos literarios en castellano de la época medieval.
- Distinguir las características diferenciales entre el mester de clerecía y el de juglaría.
Tu tarea podrá obtener una calificación máxima global de 100 puntos, no distribuidos por actividades o apartados concretos. Para su valoración, aplicaremos estos criterios:
- Claridad, coherencia y precisión de tus explicaciones. Uso de una redacción y vocabulario correctos, así como un empleo adecuado de la norma escrita en la ortografía y los signos de puntuación (recuerda que en Bachillerato este tipo de errores deben ser la excepción).
- Integridad de tu tarea (presencia de respuesta con sentido en todas las actividades).
- Grado de elaboración y profundidad de tus respuestas, que deben ajustarse al nivel de estudios para el que se propone la tarea.
- Adecuación de tus respuestas a los planteamientos de cada actividad.
- Nivel mostrado en la consulta de los contenidos y recursos de referencia.
- Grado de comprensión de los conceptos trabajados y destreza para aplicarlos a contextos prácticos como el que presenta la tarea.
- Capacidad para organizar un discurso propio de tipo narrativo, según las características propias de este tipo de textos.
- Originalidad para ofrecer aportaciones propias, evitando la reproducción indiscriminada de contenidos ajenos.