Descripción de la tarea

Desarrollo

Tu tarea consiste en participar en distintos foros creados para ello en tu aula de francés y enviar un único documento de texto a tu profesor o profesora en el que aparezcan tus aportaciones.

Las aportaciones que tienes que realizar son las siguientes:

Forum 1: Je me présente

Intervención 1:

  1. Preséntate oralmente en el foro de bienvenida. Sigue el siguiente esquema de presentación:
  • Le nom et le prénom.
  • L'âge.
  • L'état civil.
  • La nationalité.
  • La ville où l'on habite.
  • La formation.
  • La responsabilité.
  • La description physique détaillée.
  • Le caractère.
  • Les goûts, les loisirs et les activités quotidiennes .

[+] Recuerda utilizar alguna expresión idiomática y alguna metáfora.

Intervención 2:

  1. Comenta oralmente la presentación de otro compañero o compañera formulándole preguntas y estableciendo comparaciones: si sois de la misma ciudad, si tenéis los mismos gustos o gustos completamente contrarios, un carácter parecido u opuesto, etc...

Intervención 3:

  1. Responde oralmente a las preguntas que te haya formulado otro compañero o compañera sobre tu presentación.

Forum 2: Mon emploi du temps idéal

Intervención 1:

  1. Imagina tu día a día ideal y descríbelo en 90 palabras. Detalla los momentos del día y los horarios de esas actividades cotidianas y de las actividades de ocio y tiempo libre que realizas en ese día perfecto.
  2. Comparte tu jornada ideal en el foro Mon emploi du temps idéal abriendo un hilo con el mismo título.

[+] Recuerda organizar tu rutina con el empleo de los organizadores textuales , matizar tu discurso con el uso de expresiones de tiempo, de frecuencia y de aspecto (adverbios,  la negación temporal...) y emplear los verbos pronominales.

Intervención 2:

  1. Da tu opinión sobre la rutina ideal de una compañera o compañero y establece puntos de afinidad y de incompatibilidad.

Forum 3: Enquête: Les Français et le temps libre

Intervención 1:

  1. Lee  esta afirmación: les Français pensent que la société dispose aujourd'hui det plus de temps libre qu’avant. Aujourd'hui, 7 personnes interrogées sur 10 pensent que les Français ont plutôt plus de temps libre qu’avant (contre 25% qui estiment qu'ils disposent de moins de temps libre).
  2. Da tu opinión argumentada en el foro Les Français et le temps libre.

[+] Recuerda utilizar las estructuras apra dar la opinión y para expresar la causa y la consecuencia.

Intervención 2:

    1. Responde a la opinión de otras compañeras y compañeros y genera debate.

    Forum 4: Le temps passe vite.

    Intervención 1:

    1. Recuerda tu niñez.
    2. Describe con el mayor detalle cómo eras entonces físicamente y de carácter. Cuenta cómo era tu día a día,en qué ocupabas tu tiempo libre y añade alguna anécdota puntual que rompiese con tus quehaceres cotidianos.
    3. Comparte tus recuerdos en el foro del aula Le temps passe vite abriendo un hilo con el título Souvenirs de mon enfance.

    [+] Recuerda utilizar los tiempos de pasado (Imparfait y Passé Composé), las expresiones de tiempo, de frecuencia y de aspecto (adverbios,  la negación temporal...) y emplear los verbos pronominales.

    Intervención 2:

    1. Lee el recuerdo de infancia de una compañera o compañero.
    2. Comenta sus recuerdos estableciendo aspectos de similitud o diferencia o explicando qué te ha llamado la atención y por qué.

    Importante

    Importante

    A la hora de desarrollar los aspectos que se te proponen, ten en cuenta todas las herramientas lingüísticas del idioma de las que tienes que servirte y contempla emplear cada una de ellas, en varias ocasiones y de forma variada,  en tus distintas intervenciones para que la práctica sea completa y tu aprendizaje significativo.

    • Vocabulario: la presentación personal, los gustos y las preferencias, las actividades cotidianas, la descripción física, la ropa, la descripción intelectual, la hora, los momentos del día, las actividades cotidianas, el lenguaje familiar, las actividadades de ocio, la expresión del gusto.
    • Gramática: los pronombres personales sujeto, la frase interrogativa, la negación verbal, el presente de indicativo, el Passé Composé, el Imparfait, adjetivos y pronombres demostrativos, empleo de tu y vous, la comparación, la concordancia nominal, el presentativo, los pronombres relativos (simples y compuestos), los verbos pronominales, los organizadores textuales, las expresiones temporales (adverbios, locuciones temporales, frecuencia, aspecto, expresar la opinión, expresar la causa y la consecuencia, los pronombres complemento en e y.

    Recuerda organizar tu texto mediante el uso de la puntuación, el empleo de párrafos y de los conectores de organización textual y pronunciar los fonemos propios del francés así como entonar y llevar el ritmo propio del idioma.

    Modo de envío

    • Descarga la plantilla de la tarea en tu ordenador.
    • Copia y pega la captura de pantalla de todas tus intervenciones en orden. Para realizar una captura de pantalla solo tienes que pulsar la tecla Impr Pant/ Petsis de tu teclado (suele estar arriba ala derecha) y sobre el documento de texto pinchar el botón derecho del ratón y darle a Pegar.
    • Guarda el documento en tu ordenador con un nuevo nombre. Es importante que nombres correctamente el archivo siguiendo este esquema:

      Apellido1_Apellido2_Nombre_FR1P_Practica_1_1

       

      Ejemplos: del Pino_Travieso_Soraya_FR1P_Practica_1_1

    • Envía el documento a través de la plataforma.

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