Cómo se organizan los contenidos
Para la consecución de estos objetivos los temas están estructurados en torno a los siguientes elementos básicos:
• La historia inicial. Sirve de hilo conductor a través de los temas. En esta historia se presentan los personajes que nos van a introducir los distintos apartados mediante la realización de investigaciones con aplicaciones interactivas que van a preceder a la exposición de los distintos conceptos.
• La tarea. La tarea es un pequeño trabajo de investigación sobre el tema tratado. Está relacionada con los contenidos del tema, de manera que éstos son imprescindibles para llevarla a cabo, aunque se deban utilizar también otros recursos que en su caso se indican. En este sentido, la tarea tiene como finalidad que el alumno desarrolle su capacidad para buscar y seleccionar información, especialmente con las TICs. Intentamos que la tarea sea perfectamente entendida por el alumnado, detallando sus partes y su extensión total. Las tareas que se plantean están ligadas en algunos casos a los ejercicios resueltos que se plantean en cada tema.
• Todos los apartados contienen ejercicios de autoevaluación para que el alumno desarrolle los conocimientos adquiridos. También se incluyen los siguientes elementos: "Para saber más" (con enlaces externos), "Importante" (con resúmenes de las ideas fundamentales de cada apartado), "Curiosidad" (con aspectos interesantes o anecdóticos).
• La unidad tinen un esquema conceptual y cada tema un resumen, muy útiles para reforzar todo lo estudiado. El tutor debería plantear la conveniencia de que el alumno realice sus propios mapas conceptuales o resúmenes, para favorecer el estudio de los temas.
• Se utilizan recursos multimedia, como animaciones interactivas, para introducir los contenidos mediante pequeñas investigaciones con simuladores, que permiten al alumnado captar de forma intuitiva los conceptos antes de estudiarlos.
• El planteamiento general es el de acercar, en la medida de lo posible, el mundo de la geología al alumnado mediante ejemplos y situaciones que se pueden observar en la vida cotidiana.