Para comenzar
Con esta tarea pretendemos que consigas los siguientes objetivos
- Escribir la continuación de una noticia correctamente.
- Reconocer los distintos elementos que intervienen en la comunicación.
- Identificar las funciones del lenguaje.
- Clasificar las oraciones según su modalidad.
- Distinguir las distintas categorías gramaticales.
- Analizar los verbos.
La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos, para los que tendremos en cuenta los siguientes criterios:
Criterios específicos de esta tarea: |
Actividad 1. - 25% • Corrección en redacción de la noticia. • Coherencia y cohesión del texto. • Adecuación del texto al comienzo de la noticia que se ofrece. Actividad 2. - 15% • Nivel de corrección para concretar los elementos de la comunicación. Actividad 3. - 15% • Precisión a la hora de identificar las funciones del lenguaje. Actividad 4. - 15% • Corrección a la hora de distinguir las distintas modalidades oracionales. Actividad 5. - 15% • Precisión a la hora de reconocer las categorías gramaticales propuestas. Actividad 6. - 15% • Corrección localizando verbos. • Nivel de precisión del análisis. |
En la calificación se tendrán en cuenta también los siguientes criterios generales: |
• La claridad en la exposición de las ideas. • La correcta redacción, puntuación y ortografía. • El interés y esfuerzo mostrado en la realización de las tareas y el grado de elaboración de las respuestas. • El grado de comprensión de los conceptos trabajados. |