Bloque 3

Unidad 5: La globalización de la economía española
Contenidos Criterios de evaluación y competencias clave Estándares de aprendizaje
Características generales de la economía española en un mundo globalizado. Definir la globalización explicando sus rasgos. CCL, CSC.
Comparar  los  procesos  de  mundialización  y  diversidad  territorial  resumiendo  las  características  de uno y otro. CSC, SIeP.
Identifica  y  describe  los  rasgos  de  la  globalización  con ejemplificaciones que afectan a nuestro país.
Confecciona cuadros comparativos de la aplicación a casos concretos del concepto mundialización y el concepto diversidad territorial.
Producimos alimentos, pero modificamos el medio. Describir las actividades agropecuarias y forestales especificando las características de España. CSC.
Distinguir los paisajes agrarios estableciendo sus características. CSC.
Analizar adecuadamente un paisaje rural distinguiendo el terrazgo, bosques y hábitat. CSC.
Comprender la evolución de la estructura de la propiedad. CSC.
Identificar formas de tenencia de la tierra. CSC.
Explicar  el  sector  agrario  español  teniendo  en  cuenta  sus  estructuras  de  la  propiedad  y  las características de sus explotaciones. CCL, CSC.
Explicar la situación del sector agrario español teniendo en cuenta el contexto europeo y las políticas de la Unión Europea (PAC). CCL, CSC.
Analizar la actividad pesquera definiendo sus características y problemas. CSC.
Obtener  y  seleccionar  información  de  contenido  geográfico  relativo  al  espacio  rural,  silvícola  o pesquero  utilizando  Sistemas  de  Información  Geográfica  públicos  y  otros  recursos  disponibles  en  Internet, fuentes disponibles tanto en Internet, medios de comunicación social o bibliografía. CL, CD, CAA, CSC.
Identifica las actividades agropecuarias y forestales.
Diferencia  las  actividades  del  sector  primario  de  otras actividades económicas.
Sitúa  en  un  mapa  la  distribución  de  los  principales aprovechamientos agrarios.  
Aporta  los  aspectos  del  pasado  histórico  que  han  incidido en las estructuras agrarias españolas.
Selecciona  y  comenta  imágenes  que  ponen  de  manifiesto   las   características   de   los   diversos   paisajes   
agrarios españoles.
Define    históricamente,    de    forma    sumaria,    la  estructura de la propiedad
Identifica y analiza las características de los diversos paisajes agrarios españoles.
Aporta  datos  o  gráficos  de  aspectos  estructurales que expliquen el dinamismo de un sector agrario dado.
Comenta   textos   periodísticos   que   expliquen   la   situación española en la PAC.
Establece  las  características  y  peculiaridades  de  la actividad pesquera española.
Selecciona    y  analiza  noticias  periodísticas  que  tratan problemas pesqueros e identifica su origen.  
Confecciona    gráficos    comparativos    del    peso  específico en el PIB de las actividades agrarias, ganaderas,
forestal  y  pesqueras  españolas  frente  a  otros  sectores  de actividad.
Cada vez trabajamos menos en las industrias. Analizar  el  proceso  de  industrialización  español  estableciendo  las  características  históricas  que conducen a la situación actual. CSC.
Relacionar  las  fuentes  de  energía  y  la  industrialización  describiendo  sus  consecuencias  en España. CMCT,CSC.
Conocer los factores de la industria en España. CSC.
Identificar y comentar los elementos de un paisaje industrial dado. CCL, CSC.
Describir  los  ejes  de  desarrollo  industrial  sobre  un  mapa,  estableciendo  sus  características  y  las posibilidades de regeneración y cambio futuros. CSC.
Obtener  y  seleccionar  información  de  contenido  geográfico  relativo  al  espacio  industrial  español utilizando fuentes en las que se encuentre disponible, tanto en Internet, bibliografía, o medios de comunicación y  utilizando  los  Sistemas  de  Información  Geográfica  públicos  para  extraer  conclusiones  geográficas  sobre problemas ambientales o sociales. CCL, CAA, CSC.
Selecciona    y    analiza    información    sobre    los    problemas y configuración de la industria española.
Selecciona  y  analiza  imágenes  que  muestren  la evolución  histórica  de  la  industria  española  en  una  zona  concreta o de un sector concreto.
Relaciona   el   nacimiento   de   la   industria   y   la   localización  de  fuentes  de  energía  y  materias  primas  en  el  país.  
Establece   un   eje   cronológico   para   explicar   la   evolución histórica de la industrialización española.
Enumera las características de la industria española y sus diferencias regionales.  
Confecciona  y  analiza  gráficas  y  estadísticas  que expliquen las producciones industriales.
Analiza y comenta paisajes de espacios industriales.
Señala  en  un  mapa  los  asentamientos  industriales  más  importantes,  distinguiendo  entre  los  distintos  sectores  industriales. 
Localiza  y  describe  las  regiones  industriales  y  los  ejes de desarrollo industrial.
Describe  los  ejes  o  focos  de  desarrollo  industrial  y  sus perspectivas de futuro.
Describe   las   políticas   industriales   de   la   Unión  Europea y su influencia en las españolas.
Cada vez trabajamos más en el sector servicios Analizar la terciarización de la economía española estableciendo sus características y la influencia en el Producto Interior Bruto. CSC.
Identificar  la  presencia  de  los  servicios  en  el  territorio  analizando  su  distribución  e  impacto  en  el medio. CSC.
Explicar el sistema de transporte en España distinguiendo la articulación territorial que configura. CSC.
Describir  el  desarrollo  comercial  estableciendo  sus  características  y  describiendo  la  ocupación territorial que impone. CSC.
Localizar  en  un  mapa  los  espacios  turísticos  enumerando  sus  características  y  desigualdades
regionales. CSC.
Utilizar correctamente la terminología del sector servicios. CCL, CSC.
Identifica   las   características   del   sector   terciario   español.
Explica la incidencia que para la economía española posee el sector servicios.
Describe    cómo    se    articulan    los    medios    de    comunicación  más  importantes  de  España  (ferrocarriles,  carreteras, puertos y aeropuertos)  
Comenta    sobre    un    mapa    de    transportes    la   trascendencia   que   este   sector   tiene   para   articular   el   territorio.
Describe y analiza mapas que reflejen un sistema de transporte determinado.
Distingue  en  un  mapa  los  principales  nodos  de  transporte español.
Resuelve    problemas    planteados    en    un    caso  específico sobre vías de comunicación en nuestro país.
Comenta  gráficas  y  estadísticas  que  explican  el  desarrollo comercial.
Analiza  y  explica  las  desigualdades  del  espacio  turístico.
Comenta  gráficas  y  estadísticas  que  explican  el desarrollo turístico español.
Explica  cómo  articulan  el  territorio  otras  actividades  terciarias.
Analiza y comenta imágenes del espacio destinado a transportes,   comercial,   u   otras   actividades   del   sector   servicios.  
Confecciona  esquemas  para  analizar  la  influencia  del sector servicios en la economía y el empleo en España a partir de imágenes que reflejen su impacto en un paisaje.

Unidad 6:
Contenidos Criterios de evaluación y competencias clave Estándares de aprendizaje

Hablemos, en primer lugar, de Andalucía

Los contrastes internos del territorio español

Describir  la  organización  territorial  española  analizando  la  estructura  local,  regional,  autonómica  y nacional. CCL,CSC.
Explicar la organización territorial española estableciendo la influencia de la Historia y la Constitución de 1978. CSC.
Explicar la organización territorial española a partir de mapas históricos y actuales y tomar decisiones de desarrollo del trabajo individual, grupal o colaborativo para conseguir producciones de calidad. CAA, CSC, SIeP.
Analizar la organización territorial española describiendo los desequilibrios y contrastes territoriales y los mecanismos correctores. CSC.
Describir  la  trascendencia  de  las  Comunidades  Autónomas  definiendo  las  políticas  territoriales  que llevan a cabo estas. CSC.

Localiza  y  explica  en  un  mapa  la  organización  territorial  española  partiendo  del  municipio  y  Comunidad  Autónoma.
Distingue  y  enumera  las  Comunidades  Autónomas,  las  principales  ciudades  en  cada  una  de  ellas  y  los  países  fronterizos de España.
Explica  la  ordenación  territorial  española  a  partir  de  mapas históricos y actuales.
Compara  la  ordenación  territorial  actual  y  la  de  la primera mitad del s. XX.
Caracteriza  la  ordenación  territorial  establecida  por la Constitución de 1978.
Explica  las  políticas  territoriales  que  practican  las Comunidades Autónomas en aspectos concretos.
Enumera  los  desequilibrios  y  contrastes  territoriales  existentes en la organización territorial española.
Distingue    los    símbolos    que    diferencian    las    Comunidades Autónomas.
Explica razonadamente  los rasgos esenciales de las políticas territoriales autonómicas.
Pertenecemos y nos integramos en la Unión Europea Describir  el  continente  europeo  distinguiendo  su  estructura  territorial,  los  contrastes  físicos  y socioeconómicos. CSC.
Identificar  la  posición  de España  en  la  Unión Europea  enumerando  las  políticas  regionales  y  de cohesión territorial que se practican en Europa y que afectan a nuestro país. CSC.
Explica la posición de España en la Unión Europea.  
Extrae  conclusiones  de  las  medidas  que  la  Unión Europea  toma  en  política  regional  y  de  cohesión  territorial  que afectan a España.
Comenta noticias periodísticas o textos que explican la posición de España en la Unión Europea. 
Nuestra vinculación con el resto del mundo. Definir  la  situación  geográfica  de España  en  el  mundo  estableciendo  su  posición  y  localizando  sus territorios. CSC.
Explicar  las  repercusiones  de  la  inclusión  de España  en  espacios  socioeconómicos  y  geopolíticos continentales y mundiales, utilizando fuentes diversas basadas en material bibliográfico u online y en opiniones expuestas  en  los  medios  de  comunicación  social,  utilizando  los  Sistemas  de  Información  Geográfica  públicos para extraer conclusiones geográficas sobre problemas ambientales o sociales. CCL, Cd, CSC.
Localiza    en    un    mapa    las    grandes    áreas   geoeconómicas y señala aquellas con las que España tiene más relación.
Identifica   aspectos   relevantes   de   España   en   la   situación mundial.
Explica las repercusiones de la inclusión de España en espacios geopolíticos y socioeconómicos continentales y mundiales   a   partir   de   distintas   fuentes   de   información   geográfica.



Recomendaciones sobre temporalización

Las unidades 5 y 6 se desarrollarán preferentemente a lo largo del tercer trimestre, que abarca el período de tiempo comprendido entre el 11 de marzo y el 12 de mayo (fecha límite aconsejada de entrega de tareas).