2. Cómo hacer la tarea
I. En esta parte te vamos a pedir que realices un pequeño trabajo de investigación acerca de algunos ejemplos concretos de literatura rural y urbana. Para ello será indispensable que acudas a los recursos que te ofrecemos en nuestra unidad y en la red para buscar la información que te pedimos:
1. Te proponemos una serie de títulos de novela. Busca información sobre su autor y sobre el argumento de las mismas. Tendrás que clasificarlas en estos grupos:
a) Novelas urbanas.
b) Novelas rurales.
Basándote en la información que hayas recogido, tendrás que justificar por qué has incluido cada título en su grupo correspondiente.
2. Indica también en qué lugares, incluso en qué época, se ubica la acción de estas novelas.
Las siguientes ubicaciones podrán servirte de pista: Macondo, Barcelona, Madrid, París, un pueblo extremeño, Lima, Vetusta (Oviedo), la montaña leonesa.
Títulos: La familia de Pascual Duarte, Tiempo de silencio, Sin noticias de Gurb, Los santos inocentes, El río del olvido, La ciudad y los perros, La hojarasca, Rayuela, La Regenta.
Recursos:
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/literatura/index.htm#
http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/mendoza/index.htm
http://cvc.cervantes.es/actcult/cela/
http://canales.nortecastilla.es/delibes/
http://sololiteratura.com/ggm/marquezprincipal.htm
http://www.juliocortazar.com.ar/
http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_Mart%C3%ADn_Santos
http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/vargasllosa/index.htm
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/Clarin/index.shtml
http://www.seix-barral.es/fichalibro.asp?libro=114
TEXTO 1 |
Busca mujer de talla, de cabeza pequeña Cabellos amarillos, no sean de alheña, Las cejas apartadas, largas, altas en peña, Ancheta de caderas: esta es talla de dueña. Ojos grandes, someros, pintados, relucientes, Y de largas pestañas bien claras y rientes, Las orejas pequeñas, delgadas, párale mientes Si ha el cuello alto, así quieren las gentes. La nariz afilada, los dientes menudillos, Iguales, y bien blancos, un poco apretadillos, Las encías bermejas, los dientes agudillos Los labios de su boca bermejos, angostillos Su boquilla pequeña así de buena guisa, La su faz sea blanca, sin pelos, clara y lisa; Pugna de ver mujer, que la veas sin camisa, Que la talla del cuerpo te dirá esto a guisa. |
TEXTO 2 |
En esto que se despierta el que en buen hora nació; de sus mejores guerreros cercado el escaño vio: -¿Qué es esto, varones míos? ¿Qué queréis? ¿Qué aconteció? -Es que, mi señor honrado, un susto nos dio el león. Apoyándose en el codo, en pie el Cid se levantó. El manto se pone al cuello y encaminóse al león. La fiera cuando vio al Cid al punto se avergonzó; allí bajó la cabeza y ante él su faz humilló. Mio Cid Rodrigo Díaz por el cuello lo tomó, y lo lleva de la mano y en la jaula lo metió. A maravilla lo tiene el que lo contempló. Por sus dos yernos Rodrigo preguntó y no los halló; aunque a gritos los llamaban, ninguno les respondió, y cuando lo encontraron aún estaban sin color. Veríais allí qué burlas corrían por la reunión; mandó que ésto no se hiciese Mio Cid Campeador. Sintiéronse avergonzados los infantes de Carrión; bien pesarosos están de lo que les ocurrió. |
TEXTO 3 |
-Compañero, compañero, casóse mi linda amiga, casóse con un villano, que es lo que más me dolía. Irme quiero a tornar moro allende la morería, cristiano que allá pasare yo le quitaré la vida. -No lo hagas, compañero, no lo hagas, por tu vida. De tres hermanas que tengo darte he yo la más garrida, si la quieres por mujer, si la quieres por amiga. -Ni la quiero por mujer, ni la quiero por amiga, pues que no pude gozar de aquella que más quería. |
a) Identifica cada texto y explica de forma razonada en qué te has basado para esta identificación.
b) Explica brevemente de qué trata cada uno de ellos.
c) Indica si pertenecen a la literatura popular (de transmisión oral) o a la literatura culta.
Cuando hayas acabado estas tareas, elabora con ellas un documento de texto.