Descripción de la tarea
Esta tarea colaborativa interdisciplinar consiste en elaborar entre todos los alumnos y alumnas de bachillerato del IEDA una línea del tiempo que permita visualizar -en nuestro caso- un/a artista de renombre junto a los músicos, científicos, arquitectos, políticos, escritores, etc. que vivieron en su misma época. Esta tarea es común a diferentes asignaturas, por lo que es posible que también debas aportar nombres de otras disciplinas.
Te mostramos aquí la línea del tiempo que se irá enriqueciendo con personajes diversos a lo largo del curso:
Te indicamos el procedimiento para realizar la tarea:
- Escoge al artista que quieras ubicar en nuestra línea de tiempo. Deberás escoger uno que que todavía no hayan sido asignado.
- Comunica qué personaje has escogido a través del foro abierto en el aula para esta tarea.
- Busca información sobre en qué época vivió y cuáles fueron sus principales aportaciones en el campo del Arte. Redacta un texto de 150 palabras con esta información.
- Graba tu aportación en el formulario disponible en el aula. Tendrás que grabar la siguiente información: nombre, apellidos, asignatura, curso, nombre del personaje, año y país de nacimiento, disciplina (Arte_Dibujo_Artístico en este caso), texto con las aportaciones más relevantes a la Historia de Arte, enlace a elemento multimedia, descripción del elemento multimedia, personaje coetáneo a tu elegido/a, disciplina en la que destacó, breve texto explicando por qué has elegido a este segundo personaje y página web donde se pueda encontrar más información sobre él.
- Revisa la aportación realizada por otro compañero de tu aula de Dibujo Artístico II y valórala (en su defecto, valora la aportación de otra disciplina) . Para tu valoración usa algunos de estos criterios que te ofrecemos a continuación:
- Se expresa correctamente por escrito sin cometer errores gramaticales ni ortográficos.
- Investiga sobre las aportaciones a la Física de un investigador de renombre y redacta un texto explicativo original.
- Ubica al personaje en su época y es capaz de encontrar un personaje coetáneo relevante para otra disciplina.
- Aporta toda la información necesaria a través del formulario disponible en tu aula.
- Añade algún material multimedia para ilustrar su aportación.
- Graba tu valoración en el foro habilitado en el aula en respuesta al mensaje en el que tu compañero anunciaba sobré qué personaje iba a investigar.
- Finalmente, envía un documento de texto con tres capturas de pantalla del navegador donde se pueda leer:
- Tu aportación a la línea del tiempo.
- La aportación a la línea del tiempo de otro compañero.
- Tu comentario en el foro al trabajo de ese compañero.
- Cuando hayas terminado tu profesor o profesora calificará tu aportación a la línea del tiempo así como la valoración que hayas hecho de la aportación de otro compañero.
Esta tarea consta de dos partes bien diferenciadas.
- La primera consiste en buscar información y aportarla a través de un formulario. Este formulario estará disponible en el aula de Dibujo Artistico II al comienzo del 2º Trimestre.
- La segunda parte se realizará en el mismo aula en un foro específico para esta tarea y consiste en la valoración de la aportación de otro compañero o compañera.
- La tercera parte consiste en enviar capturas de tu aportación, la de tu compañero así como de tu valoración en el foro en esta plantilla. Por favor renombra el archivo para que lleve tu nombre y apellidos antes de enviarlo.