1.2. Quand j'étais petit...
L'imparfait : utilisation
L'imparfait est un temps qui exprime le passé, mais on l'utilise pour exprimer :
1. Une description
Exemple : « Les salles de classe de mon école étaient très spacieuses ».
2. Une durée (sans précision sur ses limites)
Exemple : « Quand j'étais petit, j'allais à La Rochelle pendant les grandes vacances ».
3. Une habitude
Exemple : « Les parents attendaient devant l'école et nous rentrions chez nous pour goûter ».
- Pour la description dans le passé, on peut utiliser les marqueurs temporels suivants, en fonction du moment dans le passé de ce que l'on veut raconter.
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à l'époque (de mes grands- parents) / à cette époque-là avant autrefois jadis alors il y a (bien) longtemps / il y a quelques années dans le temps / de mon temps en + année ( En 1970) Au + siècle ( au XXe siècle) |
- Pour raconter une habitude dans le passé, on peut utiliser d'autres marqueurs temporels :
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souvent toujours d'habitude de temps en temps le + jour de la semaine (le samedi...) tous les + jours de la semaine (tous les samedis) |
- Et enfin, d'autres marqueurs temporels pour compléter la liste :
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pendant à partir de depuis (à ne pas confondre avec « après ») dès dans pour |
À vous
Les repas de famille : SOUVENIR 1
Complétez le texte en choisissant le verbe qui correspond à chaque fois.
Ensuite, écoutez l'audio et vérifiez vos réponses.
À vous
Les repas de famille : SOUVENIR 2
Complétez le texte en choisissant le verbe qui correspond à chaque fois.
Ensuite, lisez-le à haute voix pour travailler la prononciation.