Descripción de la tarea
Tu tarea consiste en realizar la actividad del forum 1 y en elegir 2 actividades de las propuestas, una de las cuáles ha de ser obligatoriamente de producción oral.
Escribe tus respuestas en la plantilla de la tarea y publica el resultado de tus producciones en el foro correspondiente. Añade además a este plantilla la captura de pantalla de tus distintas intervenciones en los foros.
Actividad obligatoria:
Forum 1: Enquête: Les Français et le temps libre
Intervención 1:
- Lee esta afirmación: Les Français pensent que la société dispose aujourd'hui de plus de temps libre qu’avant. Aujourd'hui, 7 personnes interrogées sur 10 pensent que les Français ont plutôt plus de temps libre qu’avant (contre 25% qui estiment qu'ils disposent de moins de temps libre).
- Da tu opinión argumentada en el foro Les Français et le temps libre.
[+] Recuerda utilizar las estructuras para dar la opinión y para expresar la causa y la consecuencia.
Intervención 2:
- Responde a la opinión de otras compañeras y compañeros y genera debate.
Actividades a elegir 2, una de ellas ha de ser oral:
Forum 2: Je me présente
Intervención 1:
- Preséntate oralmente en el foro Je me présente. Sigue el siguiente esquema de presentación:
- Le nom et le prénom.
- L'âge.
- L'état civil.
- La nationalité.
- La ville où l'on habite.
- La formation.
- La responsabilité.
- La description physique détaillée.
- Le caractère.
- Les goûts, les loisirs et les activités quotidiennes .
[+] Recuerda utilizar alguna expresión idiomática y alguna metáfora.
[+] Para grabarte utiliza el grabador online gratuito vocaroo. Asegúrate de que la calidad de sonido del audio es óptima.
Intervención 2:
- Comenta oralmente la presentación de otro compañero o compañera formulándole preguntas y estableciendo comparaciones: si sois de la misma ciudad, si tenéis los mismos gustos o gustos completamente contrarios, un carácter parecido u opuesto, etc...
Intervención 3:
- Responde oralmente a las preguntas que te haya formulado otro compañero o compañera sobre tu presentación.
Forum 3: Mon emploi du temps idéal
Intervención 1:
- Imagina tu día a día ideal y descríbelo en 50 palabras. Detalla los momentos del día y los horarios de esas actividades cotidianas y de las actividades de ocio y tiempo libre que realizas en ese día perfecto.
- Comparte tu jornada ideal en el foro Mon emploi du temps idéal abriendo un hilo con el mismo título.
[+] Recuerda organizar tu rutina con el empleo de los organizadores textuales , matizar tu discurso con el uso de expresiones de tiempo, de frecuencia y de aspecto (adverbios, la negación temporal...) y emplear los verbos pronominales.
Intervención 2:
- Da tu opinión sobre la rutina ideal de una compañera o compañero y establece puntos de afinidad y de incompatibilidad.
Forum 4: Le temps passe vite.
Intervención 1:
- Recuerda tu niñez.
- Describe en 50 palabrascon el mayor detalle cómo eras entonces físicamente y de carácter. Cuenta cómo era tu día a día,en qué ocupabas tu tiempo libre y añade alguna anécdota puntual que rompiese con tus quehaceres cotidianos.
- Comparte tus recuerdos en el foro del aula Le temps passe vite abriendo un hilo con el título Le temps passe vite.
[+] Recuerda utilizar los tiempos de pasado (Imparfait y Passé Composé), las expresiones de tiempo, de frecuencia y de aspecto (adverbios, la negación temporal...) y emplear los verbos pronominales.
Intervención 2:
- Lee el recuerdo de infancia de una compañera o compañero.
- Comenta sus recuerdos estableciendo aspectos de similitud o diferencia o explicando qué te ha llamado la atención y por qué.

Importante
Importante
A la hora de desarrollar los aspectos que se te proponen, ten en cuenta todas las herramientas lingüísticas del idioma de las que tienes que servirte y contempla emplear cada una de ellas, en varias ocasiones y de forma variada, en tus distintas intervenciones para que la práctica sea completa y tu aprendizaje significativo.
- Vocabulario: la presentación personal, los gustos y las preferencias, las actividades cotidianas, la descripción física, la ropa, la descripción intelectual, la hora, los momentos del día, las actividades cotidianas, el lenguaje familiar, las actividadades de ocio, la expresión del gusto.
- Gramática: los pronombres personales sujeto, la frase interrogativa, la negación verbal, el presente de indicativo, el Passé Composé, el Imparfait, adjetivos y pronombres demostrativos, empleo de tu y vous, la comparación, la concordancia nominal, el presentativo, los pronombres relativos (simples y compuestos), los verbos pronominales, los organizadores textuales, las expresiones temporales (adverbios, locuciones temporales, frecuencia, aspecto, expresar la opinión, expresar la causa y la consecuencia, los pronombres complemento en e y.
Recuerda organizar tu texto mediante el uso de la puntuación, el empleo de párrafos y de los conectores de organización textual y pronunciar los fonemos propios del francés así como entonar y llevar el ritmo propio del idioma.
- Descarga la plantilla de la tarea en tu ordenador.
- Complétala con tus respuestas.
- Copia y pega la captura de pantalla de todas tus intervenciones en orden. Para realizar una captura de pantalla solo tienes que pulsar la tecla Impr Pant/ Petsis de tu teclado (suele estar arriba ala derecha) y sobre el documento de texto pinchar el botón derecho del ratón y darle a Pegar.
- Guarda el documento en tu ordenador con un nuevo nombre. Es importante que nombres correctamente el archivo siguiendo este esquema:
Apellido1_Apellido2_Nombre_FR1_Practica_1_1
Ejemplos: del Pino_Travieso_Soraya_FR1_Practica_1_1
- Envía el documento a través de la plataforma.