Contenidos, tareas y secuenciación temporal
Contenidos | Tareas |
Contenidos transversales Textos filosóficos y textos pertenecientes a otras ramas del saber relacionados con las temáticas filosóficas estudiadas. Composición escrita de argumentos de reflexión filosófica y de discursos orales, manejando las reglas básicas de la retórica y la argumentación. Uso de los procedimientos y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de trabajo intelectual adecuados a la Filosofía. |
Totalidad de las tareas |
1º EVALUACIÓN: septiembre - diciembre |
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Bloque 2. El saber filosófico | |
TEMA 1 La Filosofía. Su sentido, su necesidad y su historia. EL saber racional. La explicación pre-racional: mito y magia. La explicación racional: la razón y los sentidos. |
Tarea I.1 Tarea Colaborativa I Tarea Global I |
TEMA 2 El saber filosófico a través de su Historia. Características de la Filosofía. Las disciplinas teórico-prácticas del saber filosófico. Funciones y vigencia de la Filosofía. |
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Bloque 3. El conocimiento. | |
TEMA 3 El problema filosófico del conocimiento. La verdad. La teoría del conocimiento. Grados y herramientas del conocer: razón, entendimiento, sensibilidad. Racionalidad teórica y práctica. |
Tarea I.2 Tarea Colaborativa I Tarea Global I |
TEMA 4 La abstracción. Los problemas implicados en el conocer: sus posibilidades, sus límites, los intereses, lo irracional. La verdad como propiedad de las cosas. La verdad como propiedad del entendimiento: coherencia y adecuación. Algunos modelos filosóficos de explicación del conocimiento y el acceso a la verdad |
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TEMA 5 Filosofía, ciencia y tecnología. La Filosofía de la ciencia. Objetivos e instrumentos de la ciencia. El método hipotético-deductivo. La visión aristotélica del quehacer científico. La investigación científica en la modernidad, matemáticas y técnica como herramientas de conocimiento e interpretación fundamentales. La investigación contemporánea y la reformulación de los conceptos clásicos. Técnica y Tecnología: saber y praxis. Reflexiones filosóficas sobre el desarrollo científico y tecnológico: el problema de la inducción. |
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Bloque 4. La realidad |
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TEMA 6 La explicación metafísica de la realidad. La metafísica como explicación teórica de la realidad. |
Tarea I.3 Tarea Colaborativa I Tarea Global I |
TEMA 7 La pregunta por el ser como punto de partida de la Filosofía. Platón versus Aristóteles. La interrogación metafísica sobre la verdadera realidad: el problema apariencia y realidad. La pregunta por el origen y estructura de lo real. La caracterización de la realidad: el cambio o la permanencia, el sustancialismo estático frente al devenir. Esencialismo y existencialismo. La necesidad de categorizar racionalmente lo real. Las cosmovisiones científicas sobre el universo. |
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TEMA 8 La filosofía de la naturaleza. La admiración filosófica por la Naturaleza o Filosofía de la naturaleza. El paradigma cualitativo organicista: el Universo aristotélico. El Universo máquina: la visión mecanicista en la Modernidad. Supuestos epistemológicos del modelo heliocéntrico: La búsqueda de las leyes universales de un Universo infinito. Determinismo, regularidad, conservación, economía y continuidad. La visión contemporánea del Universo. El reencuentro de la Filosofía y la Física en la Teoría del Caos. |
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2ª EVALUACIÓN: enero - marzo |
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Bloque 5. el ser humano desde la filosofía | |
TEMA 9 Las implicaciones filosóficas de la evolución. La construcción de la propia identidad. |
Tarea II.1 Tarea Colaborativa II Tarea Global II |
TEMA 10 La dialéctica naturaleza-cultura en el proceso de antropogénesis. Filosofía y Biología. La dialéctica naturaleza-cultura en el proceso de construcción de la identidad humana. |
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TEMA 11 La reflexión filosófica sobre el ser humano y el sentido de la existencia. La visión griega: el héroe homérico; concepto socrático; dualismo platónico, el animal racional y político aristotélico, materialismo e individualismo helenista. El pensamiento medieval: creación a imagen divina, nueva concepción del cuerpo y el alma, de la muerte, la libertad. El Renacimiento: antropocentrismo y humanismo. La Modernidad y el s. XIX: razón, emociones y libertad. El ser humano en la filosofía contemporánea. |
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TEMA 12 La reflexión filosófica sobre el cuerpo. Algunas claves sobre el sentido de la existencia humana. La cuestión del sentido, la esencia y la existencia, el yo, la libertad, la muerte, el destino, el azar, la Historia, la necesidad de trascendencia. |
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Bloque 6: La racionalidad práctica | |
Bloque 6.1. Racionalidad práctica: las grandes cuestiones de la Ética, Política y la Filosofía Social. | |
TEMA 13 La Ética como reflexión sobre la acción moral: carácter, Relativismo y universalismo moral. |
Tarea II.2 Tarea Colaborativa II Tarea Global II |
TEMA 14 La Ética. Principales teorías sobre la moral humana. El origen de la Ética occidental: Sócrates versus Sofistas. La búsqueda de la felicidad. La buena voluntad: Kant. |
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TEMA 15 La justicia como virtud ético-política. Los fundamentos filosóficos del Estado. Principales interrogantes de la Filosofía política. La Justicia según Platón. El convencionalismo en los Sofistas. El realismo político: Maquiavelo. El contractualismo: Hobbes, Locke, Rousseau y Montesquieu. La paz perpetua de Kant. |
Tarea II.3 Tarea Colaborativa II Tarea Global II |
TEMA 16 Los fundamentos filosóficos del capitalismo en els. XIX: John Stuart Mill. Alienación e ideología según Marx. La disputa política entre Popper y la Escuela de La función del pensamiento utópico. Legalidad y legitimidad. |
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3ª EVALUACIÓN: marzo - junio |
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Bloque 6.2. Filosofía, Arte y Belleza | |
TEMA 17 La Estética filosófica y la capacidad simbólica del ser humano. La realidad desde el arte, la literatura y la música. La capacidad simbólica, E. Cassirer. La creatividad, H. Poincaré. La Estética filosófica, función y características. El arte como instrumento de comprensión y expresión simbólica de la realidad. El sentimiento, la experiencia y el juicio estético. La belleza. Creación artística y sociedad. Abstracción artística y pensamiento metafísico. El arte como justificación o como crítica de la realidad. La Filosofía y el arte. Filosofía y literatura. La filosofía y la música. |
Tarea III.1 Tarea Colaborativa III tarea Global III |
Bloque 6.3. Filosofía y Lenguaje. | |
TEMA 18 La representación filosófica del mundo. Retórica, argumentación y lógica: la comunicación desde la filosofía. La importancia de la comunicación y su relación con el lenguaje, la verdad y la realidad. |
Tarea III.2 Tarea Colaborativa III tarea Global III |
TEMA 19 La lógica proposicional |
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TEMA 20 La lógica proposicional 2 |
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TEMA 21 La Retórica y la composición del discurso. La argumentación: reglas y herramientas del diálogo y la demostración de argumentos. |
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TEMA 22 Filosofía del lenguaje: el problema filosófico de los conceptos universales y el error argumentativo de la generalización apresurada. |
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Bloque 6.4. Filosofía y economía. Bloque 6.5. La Filosofía ante los retos de los nuevos marcos laborales |
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TEMA 23 Racionalidad práctica en la economía globalizada |
Tarea III.3 Tarea Colaborativa III tarea Global III |
TEMA 24 La filosofía y la empresa como proyecto racional. El modo metafísico de preguntar para diseñar un proyecto, vital y de empresa. Los procesos de cuestionamiento y la importancia de la definición de objetivos. El proceso de análisis racional del conjunto de un sistema, de los elementos que lo integran y del orden racional que subyace a la estructura lógica de un proyecto, vital y empresarial. La importancia del diálogo y de la defensa argumentativa de proyectos, fines y medios. El diseño de un proyecto, vital y laboral. El papel de la Estética en el desarrollo del pensamiento creativo e innovador. La importancia de la Ética para establecer el sistema de valores en el trabajo. La Razón crítica en tanto que reguladora de la acción humana. |