1.2. ¿Qué son los resultados de aprendizaje?

Se utilizan afirmaciones denominadas resultados de aprendizaje esperados/previstos, en su forma abreviada resultados de aprendizaje, para expresar lo que se espera que los técnicos puedan hacer al término de un período de aprendizaje.

 

Definiciones

Los resultados de aprendizaje son enunciados acerca de lo que se espera que el estudiante sea capaz de hacer como resultado de una actividad de aprendizaje (Jenkins y Unwin, 2001).

Son enunciados acerca de lo que se espera que un técnico deba saber, comprender y/o ser capaz de demostrar una vez finalizado el proceso de aprendizaje (Manual ECTS, 2005).

Podemos ver que las distintas definiciones de los resultados de aprendizaje no difieren significativamente. Se concluye que:

  • Los resultados de aprendizaje se centran más en lo que el estudiante ha aprendido, y no solamente en el contenido de lo que se le ha enseñado.
  • Los resultados de aprendizaje se centran en lo que el estudiante puede demostrar al término de una actividad de aprendizaje.

 

Se puede considerar como una buena definición operativa la presentada en el Manual del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos, pág. 47.

Importante

Los resultados de aprendizaje son enunciados acerca de lo que se espera que el técnico sea capaz de hacer, comprender y/o sea capaz de demostrar una vez terminado un proceso de aprendizaje.

En relación a la adquisición de diferentes capacidades, materializadas en resultados de aprendizaje, se presenta la Taxonomía de Bloom.