Descripción de la tarea
A partir de estos folletos de promoción de destinos turísticos, tres amigos debatirán sobre sus preferencias y gustos a la hora de viajar. Tendrás que elegir tu propia opción y finalmente hablar de tus planes para ese futuro viaje.
Lee estos carteles de viajes que están consultando un grupo de amigos. En ellos se ofrecen destinos muy diferentes.
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Imágenes de elaboración propia con la herramienta www.canva.com
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A. Expresión de la condición (18 pts.)
1. Estos son los amigos que quieren viajar, sus necesidades y preferencias:
Isabelle: |
nature, sea, exotic destinations |
George: |
mountains, gigs, theatre |
Anne: |
art, sightseeing, history, modern cuisine |
Elabora dos oraciones condicionales (tipo I) para cada una de esas personas, expresando qué pueden hacer si viajan al destino que mejor les encaja según sus aficiones. Para ello, te proponemos aquí una serie de actividades que puedes usar para la parte de las consecuencias de tus oraciones condicionales:
Ej: If Isabelle chooses Costa Rica, she will go scuba diving.
visit very interesting museums - taste international dishes - learn a lot about ancient mommies - go to Mamma Mia musical - go scuba diving- learn about the History of Britain - feed the sharks in the sea - buy high quality wool sweaters - learn about the medieval architecture - explore volcanic landscapes - enjoy lying on the beach- learn about classical painting - go trekking - go sightseeing
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Isabelle:
a)
b)
George:
a)
b)
Anne:
a)
b)
B. Expresión de gustos, preferencias y opinión (32pts.)
2. Imaginemos el diálogo de estos tres amigos para viajar juntos. ¿Cómo expresarían sus gustos y preferencias? Completa este diálogo con las expresiones de opinión y preferencia adecuadas en cada caso (puedes consultar todas las opciones en el Bloque 10 y la sección “Ayuda y entrega” de esta tarea). Para utilizarlas en este ejercicio, presta atención a las palabras que acompañan los huecos, justo delante y detrás. Para más facilidad, entre paréntesis tienes qué tipo de expresión necesitas:
pref: expresión de preferencia
op: expresión de opinión
+: verbo de gusto positivo
-: verbo de gusto negativo
Anne: I (pref) ……………………………..…….. travel to London. What’s your opinion?
George: I (pref) ………………………… going to another kind of destination because I (+) ……..…… sports. (op) ………………………………., we could choose a place with possibilities for visiting monuments and being in contact with nature too.
Isabelle: (op) …………………………………., I (op) ……………………. the best option is a holiday to relax. I (-) ……………………..travelling to a city, so I (-) ……………………………. with the option of flying to London. I (pref)…………………… sunbathing with a good book and a mojito in my hands.
3.¿Y tú? ¿Qué prefieres? Elige una de las tres opciones y redacta un pequeño texto de dos o tres renglones explicando por qué prefieres esa opción. Para ello utiliza las expresiones de gustos y preferencias, así como las de opinión. Cuando tengas ese pequeño texto aquí escrito, grábalo en Vocaroo y copia aquí el enlace que se genera.
Enlace a tu Vocaroo: |
C. Elaboración de planes futuros (30pts.)
4. Finalmente, imagina que vas a viajar a la opción que has elegido y ya estás haciendo planes de lo que vas a hacer. Haz una redacción donde hables de tus planes firmes para ese viaje. Utiliza el tiempo de futuro adecuado para intenciones que estudiamos en el Bloque 9 (la construcción “be going to”) (80 palabras aprox.)
Esta tarea está directamente relacionada con la Tarea Colaborativa V de inglés, donde tendrás que elaborar un folleto turístico de un lugar, y donde también tendrás ocasión de expresar tus gustos y preferencias.