Orientaciones para el alumnado

Orientaciones

 El bloque que estás a punto de comenzar puede parecer un poco denso por la cantidad de contenidos que abarca. Pero es sólo la apariencia, ya que si estás acostumbrado/a tras los dos primeros bloques, a este sistema de trabajo, todo va más rodado. A lo largo de este bloque vamos a estudiar lo siguiente:

  • La vida académica: verbos de exposición y argumentación, disciplinas académicas, tareas, materiales. Expresiones de causa, resultado y opinión.
  • La expresión de la posesión: adjetivos y construcciones sintácticas. Los pronombres complemento. El presente en las formas verbales.

  • Los diccionarios en papel y digitales: búsqueda de palabras.

Lo que vas a aprender

papel
Imagen de Friedemann W.-W. en Flickr. Licencia CC

Estos son los contenidos que abordaremos:


        1. À l'école: aprenderemos sobre el sistema educativo francés así como vocabulario de asignaturas, material escolar e instalaciones. Además, estudiaremos el pronombre on y algunos verbos irregulares en presente (vouloir, pouvoir, devoir). 

        2. Au jour le jour: repasaremos la fecha y el presente, el tiempo verbal usado para hablar de lo que hacemos normalmente. También se verá cómo decir típicas rutinas diarias y estudiaremos los pronombres tónicos. 

        3. Mes affaires: abordaremos algunos aspectos de fonética francesa. Por otra parte, aprenderemos el verbo tener en francés, y aprovechando que es un verbo que expresa posesión, descubriremos otras formas de expresarla en francés. Finalmente, también conocerás maneras de expresar tu opinión.

       4. Cherche le mot: En el último tema nos centraremos en cómo usar los diccionarios, tanto escritos como en línea, para que nuestras consultas sean más rápidas y efectivas. Además te ofreceremos estrategias para que seas capaz de argumentar y exponer en francés.


Tu es prêt pour ton premier jour à l'école?

¿Estás preparado para tu primer día en el colegio?

Organización de los contenidos

Los contenidos están estructurados en 6 unidades didácticas y éstas se construyen con los siguientes elementos básicos:

  • Cada unidad incluye un esquema conceptual y cada tema un resumen, útiles para reforzar lo estudiado.
  • El elemento Importante recoge las ideas claves y fundamentales de cada apartado.
  • Los temas contienen ejercicios de autoevaluación (Comprueba lo aprendido) y actividades de lectura para desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos.
  • También incluyen ejemplos con ejercios resueltos (Caso práctico, Ejercicio resuelto) y elementos de reflexión para afianzar los contenidos.
  • También se incluyen algunos elementos de motivación, que no son exigibles: Para saber más, que suelen contener enlaces externos; y Curiosidad, que presenta aspectos interesantes o anecdóticos.
Importante Comprueba lo aprendido Actividad de lectura Caso práctico Reflexiona Para saber más Curiosidad