Para comenzar

¿Qué aprenderás?

Con esta tarea se pretende que alcances los siguientes objetivos:

Contar con los recursos necesarios para saber distinguir los principales géneros cinematográficos.
Valorar la importancia de la la narrativa audiovisual en una película.
Comprender la importancia de un buen guion en la génesis y éxito de una película o proyecto audiovisual.
Conocer la terminología cinematográfica y el lenguaje fílmico: planos, encuadres, escenas, movimientos de cámara, etc.

¿Qué se valorará?

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos repartidos según se especifica en la siguiente rúbrica:

	Criterios de evaluación:	Puntos 100
	Parte 1: Post sobre los géneros cinematográficos	40%
	A. Realización de la lista de reproducción (5-10 vídeos).	15
	B. Elaboración del post	15
	C. Recursos adicionales: vídeo, presentación, esquema, mapa conceptual,etc.	10
	Parte 2: El Lenguaje fílmico	40 %
	A. Adecuada cumplimentación de la ficha de trabajo	20
	B. Grado de consulta de los contenidos de referencia	20
	Valoración personal de la tarea.	20%
	A. Aportación al porfolio	10
	B. Valoración personal de la tarea	10

Cada criterio de evaluación (A, B, C, ...) se pondera con un valor numérico máximo y se expresará gráficamente según CUATRO niveles de concreción (DESTACADO-CORRECTO-MEJORABLE- INADECUADO) a los que se le asocia como código un color identificativo, atendiendo a la siguiente escala:

DESTACADO

CORRECTO

MEJORABLE

INADECUADO

Dichos colores serán indicadores en las retroalimentaciones de tus calificaciones de aquellos aspectos que has superado de forma destacada (VERDE) , de forma correcta (AMARILLO), de aquellos que vas a necesitar mejorar en futuras tareas (NARANJA) y de aquellos que debes repetir o esforzarte en corregir para superar los mínimos exigidos para la tarea (ROJO). Si algunos de los items claves (marcados con un asterisco*) aparecieran en tu retroalimentación marcados en rojo, dicha tarea no superará los mínimos y debería repetirse o rehacerse la parte correspondiente.

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