2.2. Formación para todos... y todas
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Alfonso XIII repasa los planos de la Ciudad Universitaria de Madrid, inaugurada en 1929. Archivo procedente del cnice. |

Para saber más

Actividad de Lectura
Santiago Ramón y Cajal. Historia de mi labor científica.
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Imagen de una escuela en tiempos de la II República. Archivo procedente de elpais.com |
En cualquier caso, el gran salto adelante en materia educativa se produjo en la etapa de la II República (1931-1936). Es verdad que diferentes gobiernos y regímenes dieron pasos para lograr mejoras en el acceso a la educación por parte de la población. Así, por ejemplo, en 1901 se decretó la asistencia obligatoria a la escuela hasta los 12 años, ampliándose hasta los 14 en 1923. Estas leyes, permitieron, por ejemplo, que en 1930 las tasas de analfabetismo se hubieran reducido hasta el 33%. Sin embargo, será el régimen republicano, en especial el gobierno de Azaña, el primero que sitúe la educación como uno de los ojos primordiales de su político.
Como te comentamos en el tema 2, la apuesta por la educación del régimen republicano fue decidida: se multiplicó el número de escuelas y maestros, se estableció una eduación gratuita, universal y laica... Pero, sobre todo, recogió lo mejor del espíritu heredado de la Institución Libre de Enseñanza (personificado en esta época por Bartolomé Cossío) y se afrontó la educación desde una nueva perspectiva: se modernizaron los métodos de enseñanza y se realizó un ingente esfuerzo por llegar a las zonas rurales, hasta entonces muy abandonadas.
A través del siguiente vídeo podrás hacerte una idea bastante exacta de la transformación educativa producida durante el periodo republicano:

Actividad de Lectura
La frase de Stuart Mill diciendo de las mujeres que "nadie conoce sus aptitudes, ni siquiera ellas mismas, puesto que la mayor parte de esas aptitudes no ha sido nunca puesta en juego", esa frase, que ya no es posible aplicar tan estrictamente a las mujeres de aquellos países en que todas las carreras y casi todos los empleos son igualmente asequibles a los dos sexos, conserva aún toda su veracidad aplicada a las mujeres españolas y, principalmente, a las de clase media. Hoy día, cierto es, nuestras muchachas pueden asistir a los cursos de las universidades y facultades, pero ¿y antes? ¿Qué preparación tienen para asistir a esos cursos, para ejercer luego las carreras? Los dos o tres colegios en donde nuestras muchachas pueden estudiar su bachillerato no bastan; y no bastarían tampoco centenares de esos mismos colegios: lo importante, lo esencial, para la formación espiritual de la mujer como para la formación espiritual del hombre es el espíritu ambiente. Y el carácter antifeminista y antifemenino de este espíritu es lo que, hasta ahora, imposibilita el completo desarrollo del espíritu de estas mujeres.
Margarita Nelken. La condición social de la mujer en España. 1919.
a) ¿Recuerdas quién fue Margarita Nelken?
b) ¿Qué está denunciando en este texto?
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Sufragistas en apoyo de Clara Campoamor (1932). Archivo procedente de la web Memoria Republicana. |
Como ves en este texto de Margarita Nelken, la situación de la mujer en España dejaba mucho que desear. Al iniciarse el siglo XX, la condición de la mujer era claramente peor que la del hombre: estaba en inferioridad legal, tenía un nivel de educación menor y apenas tenía acceso al trabajo fuera del hogar. Y es que, pese a a cierta visibilidad alcanzada por algunas mujeres a finales del siglo XIX, habrá que esperar hasta los años 20 y, sobre todo los 30, del siglo XX para que la situación de la mujer comience a cambiar.
De nuevo, será durante el periodo republicano cuando se asista a un cambio notable en este sentido: se aprueban leyes (derecho al voto, ley del divorcio), se potencia la formación de la mujer (aumenta el número de universitarias, se garantiza el acceso de la mujer a la escuela) y, sobre todo, la mujer se hace visible en el ámbito público: políticas como Clara Campoamor, Victoria Kent o Margarita Nelken; intelectuales como María Moliner o María Zambrano... Pero, como siempre, todos estos logros quedarán sepultados con la llegada de la Guerra Civil y la posterior dictadura franquista.
En el siguiente vídeo podrás repasar los principales cambios en la situación de la mujer durante el periodo republicano:


Importante
Durante el primer tercio del siglo XX se realiza un esfuerzo importante para acabar con las enormes tasas de analfabetismo en España y mejorar la educación de la población.
Bajo el espíritu de la Institución Libre de Enseñanza se ponen en marchas iniciativas como la Junta para la Ampliación de Estudios. Pero será sobre todo en la época de la II República cuando se produzca un gran salto adelante en materia educativa: se modernizó la enseñanza y se hizo un gran esfuerzo por llegar a las zonas rurales.
También será en la época republicana cuando se produzca una mejora en la situación legal y social de la mujer.