Para comenzar

¿Qué aprenderás?

En esta tarea aprenderás:

  • Reconocer las formas de voz pasiva e utilizarlas.
  • Describir objetos y contar historias personales relacionadas con éstos.
  • Comprender un texto escrito que incluye la voz pasiva.

¿Qué se valorará?

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos repartidos de la siguiente forma:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

CALIFICACIÓN

INADECUADO

CORRECTO

DESTACADO

ENABLING

TASKS

Reflexionar sobre el conocimiento teórico de la voz pasiva para crear textos escritos gramaticalmente correctos posteriormente en la tarea. CCL, CAA.

0-35%

READING

Comprender ideas principales de un texto y el significado de palabras en su contexto. CCL, CD, SIEP.

0-15%

WRITING

Escribir en soporte digital un texto sobre una descripción con corrección y coherencia. CCL, CD, SIEP.

0-5%

Aplicar el conocimiento teórico, estructuras morfosintácticas de los tiempos verbales para producir una descripción y reflexionar sobre ella.

0-10%

Incorporar al texto escrito el léxico adecuado a la temática, registro o género. CCL, CAA, CD,SIEP.

0-10%

Atender a estructuras o modelos discursivos que sirvan de ejemplo formal, temático o conceptual para producir textos escritos. CCL, CAA, CD, SIEP.

0-10%

Hacer uso de signos de puntuación y marcadores discursivos cohesivos para articular, cohesionar, facilitar la comprensión y aportar calidad al texto. CCL, CAA, SIEP.

0-10%

TOTAL TAREA

/100%