Proceso de evaluación, instrumentos y criterios de calificación
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios para la evaluación del alumnado:
Bloque 1. La sociedad de la información y el ordenador
- Analizar y valorar las influencias de las tecnologías de la información y la comunicación en la transformación de la sociedad actual, tanto en los ámbitos de la adquisición del conocimiento como en los de la producción.
- Identificar nuevos sectores laborales y actividades profesionales relacionadas con las Tecnologías de la Información y Comunicación y la economía digital. CD, CSC, SIEP
- Describir la situación actual y la previsible evolución de las áreas emergentes dentro del ámbito las Tecnologías de la Información y Comunicación. CSC, CD, SIEP
Bloque 2. Arquitectura de ordenadores
- Configurar ordenadores y equipos informáticos identificando los subsistemas que los componen, describiendo sus características y relacionando cada elemento con las prestaciones del conjunto.
- Instalar y utilizar software de propósito general y de aplicación evaluando sus características y entornos de aplicación.
- Utilizar y administrar sistemas operativos de forma básica, monitorizando y optimizando el sistema para su uso.
- Conocer las características de los sistemas operativos, identificando sus elementos y comprendiendo sus funcionalidades. CD, CMCT, CAA
- Instalar y actualizar sistemas operativos, relacionando sus características con el hardware del equipo y el software de aplicación. CMCT, CD, CAA
Bloque 3. Software para sistemas informáticos
- Utilizar aplicaciones informáticas de escritorio o web, como instrumentos de resolución de problemas específicos.
- Buscar, seleccionar y manejar aplicaciones informáticas de propósito general o específico, dados unos requisitos de usuario.
Bloque 4. Redes de ordenadores
- Analizar las principales topologías utilizadas en el diseño de redes de ordenadores relacionándolas con el área de aplicación y con las tecnologías empleadas.
- Analizar la función de los equipos de conexión que permiten realizar configuraciones de redes y su interconexión con redes de área extensa.
- Describir los niveles del modelo OSI, relacionándolos con sus funciones en una red informática.
- Explicar el funcionamiento de Internet, conociendo sus principales componentes y los protocolos de comunicación empleados.
- Buscar recursos digitales en Internet, conociendo cómo se seleccionan y organizan los resultados, evaluando de forma crítica los contenidos digitales obtenidos.
Bloque 5. Programación
- Aplicar algoritmos a la resolución de los problemas más frecuentes que se presentan al trabajar con estructuras de datos.
- Analizar y resolver problemas de tratamiento de información dividiéndolos en sub-problemas y definiendo algoritmos que los resuelven.
- Analizar la estructura de programas informáticos, identificando y relacionando los elementos propios del lenguaje de programación utilizado.
- Conocer y comprender la sintaxis y la semántica de las construcciones básicas de un lenguaje de programación.
- Realizar pequeños programas de aplicación en un lenguaje de programación determinado aplicándolos a la solución de problemas reales.