Programación del Ámbito de Comunicación - Nivel II - Secundaria
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ESA Nivel II |
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Ámbito de Comunicación |
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Programación
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Normativa vigente
- Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía (en adelante LEA).
- Orden de 28 de diciembre de 2017, por la que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Andalucía
- Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
- Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato
- Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autónoma de Andalucía
- Instrucción 6/2016, de 30 de mayo, de la Dirección General de Ordenación Educativa sobre la Ordenación del Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato para personas adultas durante el curso 2016/17
- Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado
- Instrucciones de 8 de marzo de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se actualiza el protocolo de detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y organización de la respuesta educativa.
- Decreto 359/2011, de 7 de diciembre, por el que se regulan las modalidades de semipresencial y a distancia, por el que se crea el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía
- Orden de 21 de junio de 2012, por la que se regula la organización y funcionamiento del Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía
- Garantías procedimentales de la Inspección Educativa
- Proyecto Funcional del Instituto de Enseñanzas a Distancia.
- Instrucción 9/2020, de 15 de junio, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria.
- Decreto 182/2020, de 10 de noviembre, por el que se modifica el Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
- Orden de 15 de enero de 2021, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre distintas etapas educativas.
Tal y como se recoge en la Instrucción 6/2016 sobre la ordenación curricular de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas, en el Decreto 111/2016, de 14 de junio, que regula el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía y en la Orden de 28 de diciembre que ordena la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en nuestra comunidad, el Ámbito de Comunicación comprende los aspectos básicos del currículo de las materias Lengua Castellana y Literatura, y Primera Lengua Extranjera, que en el IEDA pueden ser inglés o francés.
La lengua extranjera forma parte del Ámbito de Comunicación junto con Lengua Castellana y Literatura de una manera coherente e integrada. La finalidad del ámbito en su conjunto es facilitar de forma global y práctica la inserción en la sociedad mediante el fomento y mejora de la competencia lingüística y comunicativa del alumnado. Esta finalidad última del Ámbito de Comunicación permite una correcta mejora del resto de competencias clave, así como el desarrollo de los elementos transversales del currículo, dado el carácter instrumental del Ámbito.
El Nivel II del Ámbito de Comunicación se plantea, finalmente, como una consecución del Nivel I, y comprende los módulos IV, V y VI de la Secundaria de personas adultas.
Para consolidar la adquisición global de competencias clave en ambos idiomas (Lengua Castellana y la Primera Lengua Extranjera), el alumno deberá abordar tareas de las dos materias del ámbito.