Para comenzar

¿Qué aprenderás?

En esta tarea aprenderás a :

  • Reflexionar sobre el uso y el significado del Pasado Simple y Continuo. 
  • Comprender las ideas principales y detalles de una narrativa oral.
  • Realizar tareas de comprensión usando elementos visuales sobre el texto narrativo.
  • Producir un texto narrativo sobre hechos pasados en el que se respete su esquema, las normas de cohesión y coherencia con un  uso correcto de conectores y corrección gramatical y léxica.  

¿Qué se valorará?

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos distribuidos de la siguiente forma:

  • Las Enabling Tasks tendrán un valor de 20 puntos.
  • La destreza de Listening tendrá un valor de 30 puntos
  • La destreza de Writing tendrá un valor de 50 puntos atendiendo a elementos como el léxico, la gramática, la cohesión y coherencia, la estructura discursiva y la capacidad expresiva del texto.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN 

CALIFICACIÓN INADECUADO CORRECTO DESTACADO

ENABLING

TASKS

Reflexionar y analizar el uso del Pasado Simple y el Pasado Continuo, los conectores de secuencia temporal y los adjetivos que expresan sentimiento, además de distinguirlos y compararlos con la lengua materna 0-20%
LISTENING

Identificar las  ideas principales de un texto oral narrativo.

0-15%
Identificar detalles relevantes de un texto oral narrativo.  0-15%
WRITING Escribir un texto narrativo sobre acontecimientos y experiencias personales del pasado usando las estructuras morfosintácticas y gramaticales de pasado con corrección.  0-10%
Utilizar de forma adecuada el léxico común y más especializado relacionado con las experiencias personales y sentimientos en una narración escrita.  0-10%
Utilizar con corrección  una variedad adecuada de conectores de secuencia y elementos cohesivos de uso común con el fin de que el discurso esté bien organizado. 0-10%
Escribir un texto de estructura clara, organizando las ideas de manera coherente  y aplicando patrones discursivos apropiados al tipo de texto que pretende desarrollar.  0-10%
Adecuar la producción del texto escrito a las funciones comunicativas requeridas en la tarea planteada.  0-10%
TOTAL TAREA /100%