Para comenzar
- A preguntar y responder sobre el lugar de las cosas
- A trabajar la estructura de la oración interrogativa.
- A responder a preguntas
La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos repartidos de la siguiente forma:
Nivel 1 |
Nivel 2 |
Nivel 3 |
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Pregunta por la posición de un objeto | Conoce la forma de preguntar por la posición de un objeto. | Conoce la forma de preguntar por la posición de un objeto aunque muestra algunas dudas. | No conoce la forma de preguntar por la posición de un objeto. |
Las preposiones de lugar. |
Conoce las preposiciones de lugar y las escribe correctamente. | Conoce las preposiciones de lugar aunque tiene problemas con la ortografía. | No conoce las preposiciones de lugar. |
Formar un pregunta | Conoce la estructura de una oración interrogativa y las formula correctamente. | Conoce la estructura de una oración interrogativa pero aún comete fallos. | No conoce la estructura de una oración interrogativa |
Formato de entrega |
Usa la plantilla que se ofrece y sigue las instrucciones para la elaboración de la tarea | Usa la plantilla pero no completa el proceso de elaboración completo o no usa la plantilla pero sí realiza la tarea completa. | No usa la plantilla y deja algún apartado sin completar |
Nomenclatura del archivo | Nombra el archivo de forma correcta | Nombra el archivo parcialmente correcto | No nombra el archivo de forma correcta |
Nivel de complejidad de la tarea |
Crea un texto en el que incluye toda la información que se pide en el enunciado | Crea un texto en el que incluye parte de la información que se pide | Crea un texto en el que no incluye la información que se pide. |