Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

Con esta tarea se pretende que alcances los siguientes objetivos: 

  • Leer, comprender y narrar aventuras o hechos pasados singulares.
  • Usar los verbos de acción y los conectores temporales. Correcto empleo de los tiempos verbales de pasado.
  • Leer, comprender y producir textos descriptivos en los que se realice un retrato físico y psicológico de personajes inventados empleando un vocabulario adecuado y acorde a las características físicas, la indumentaria y los rasgos de carácter que los definan. 
  • Emplear las fórmulas comparativas y superlativas de uso frecuente. 

Qué se valorará

Esta tarea se califica hasta un máximo de 100 puntos, distribuidos así: 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

CALIFICACIÓN INADECUADO CORRECTO DESTACADO

Ej 1            

Comprensión escrita de un texto sobre aventuras en pasado

0-20
Ej 2  2.a. Comprensión oral de una descripción  0-20
2.b. Expresión escrita de una descripción 0-20
Ej 3 3.a. Empleo correcto de los tiempos de pasado 0-10
3.b. Expresión escrita de una narración en pasado 0-20
Ej 4

Expresión oral de una narración en pasado

0-10
TOTAL TAREA /100 puntos
Comentario del profesor/a:


Se contribuirá al desarrollo de las siguientes competencias:

competencias clave
Competencia en comunicación lingüística (CCL)  x 
Competencia digital (CD)  x 
Competencia de aprender a aprender (CAA)  x 
Competencias sociales y cívicas (CSC)  
Competencia en conciencia y expresiones culturales (CEC)   
Competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor (SIE)  
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT)