Orientaciones para el profesorado
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Esta segunda unidad tiene como objetivos el estudio de la genética molecular y de la herencia. En la Unidad 1 estudiamos la estructura y composición del ADN y del ARN, en la Unidad 2 nos centraremos en la dinámica de esas moléculas. Nuestro alumnado ha de ser consciente de la importancia que tiene para los seres vivos que la información contenida en el ADN se exprese, originando la proteína correspondiente, o bien nuevo ADN, que se transmitirá a otras células, permitiendo de este modo la perpetuación de la vida.
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| Criterios de evaluación | |||||||
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Aparecen recogidos en la Orden que regula las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior, son los siguientes:
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| Desarrollo de la unidad |
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En virtud de estos criterios, hemos desarrollado esta unidad en cuatro temas, cada uno de los cuales consta de:
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| Temas | |||||||
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Los temas que componen la unidad y sus contenidos son los siguientes:
Vamos a trabajar la importancia del ADN como molécula portadora del material genético, de como el ADN expresa la información que contiene en proteínas mediante los procesos de transcripción y traducción. Remarcaremos el dogma central de la genética y la importancia del código genético en este proceso de expresión.
En este tema veremos que el ADN se puede alterar mediante las mutaciones, que estas no tienen que tener unos efectos necesariamente negativos, ya que la evolución es consecuencia directa de ellas. Veremos las causas de las mutaciones y los tipos que podemos encontrar.
En este tema nos centraremos en las ventajas evolutivas que tiene la reproducción sexual sobre la sexual y la necesidad de un mecanismo como la meiosis, que junto con la fecundación, mantiene constante el número de cromosomas de la especie al tiempo que genera una enorme variabilidad genética. |
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| Estructura de un espermatozoide. Mariana Ruiz. Creative Commons | |||||||
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| LadyofHats. Creative Commons |
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