1.1. Linda Vierecke in Cochabamba, Bolivien

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Linda Vierecke, Projektmanagerin der DW Akademie, wird in den kommenden zwei Jahren Lokalradios in Cochabamba, Peru begleiten und weiterentwickeln. Die meisten senden in indigenen Sprachen. Daher war schnell klar: Linda will Quechua lernen. Drei Unterrichtsstunden Quechua habe ich jetzt hinter mir. Diese andine Sprache ist mir sympathisch: keine irregulären Verben, keine Unterscheidung zwischen ER und SIE, 30 Prozent des Vokabulars stammen aus dem Spanischen, die Satzstellung ist klar - wenn auch anders als im Deutschen. Seit fünf Monaten lebe ich mit meiner Familie im bolivianischen Cochabamba, rund 200 Kilometer von La Paz entfernt. Die kommenden zwei Jahre werde ich hier für "Pro Periodismo" arbeiten. Das gemeinsame Projekt der DW Akademie und GIZ setzt sich dafür ein, die Lokalradios in der Region zu stärken. In der Provinzhauptstadt Cochabamba komme ich gut mit Spanisch durch*. Im Laden, auf dem Markt, in der Kita - alle sprechen Spanisch. Auch sämtliche nationale Medien senden oder schreiben auf Spanisch. Aber nur 50 Kilometer von Cochabamba entfernt beginnt Quechua-Land. Drei Millionen Menschen sprechen die indigene Sprache, also ein Drittel der Bevölkerung. Quechua ist sogar eine der Amtssprachen Boliviens. Daher war für mich schnell klar, dass ich Unterricht nehme. [...] |
*gut durchkommen mit = keine Probleme haben mit / sich gut organisieren mit
Aus http://www.dw.com/de/gru%C3%9F-aus-cochabamba-bolivien/a-17548393 (gekürzt und teilweise ergänzt)

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Sie sehen gleich eine interessante Doku über ein ganz spezielles Orchester in Paraguay. Bevor Sie die Doku sehen, machen Sie bitte die folgenden Vorentlastungsübungen zum Vokabular des Filmes.

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Setzen Sie nun die Ausdrücke aus dem Kasten korrekt in die Lücken ein.

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Sehen Sie nun unter die folgende Doku zum Müllorchester in Paraguay.
Einheit 4 - Lektion 2 - Podcast 2
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Welche der folgenden Aussagen ist jeweils die richtige?