Contexto y objetivos de la tarea

Contexto:

Esta tarea está enmarcada en la Unidad 3. En el período comprendido entre 1870-1918.

Observa el eje cronológico que te hemos preparado. Está dividido en dos. Al primero de ellos se le conoce como la Paz Armada ¿Cómo puede mantenerse la paz si los países están almacenando armamentos? La historia le ha dado este nombre al período de poco más de cuarenta años que Europa vivió sin enfrentamientos armados. Pero fíjate que sucede después, de 1914 a 1918, se desencadena, la Primera Guerra Mundial ¿Cómo fue esto posible?. Esto es lo que trataremos de estudiar en esta unidad.

En esta tarea aprenderás a:

Conocer y describir las transformaciones y conflictos surgidos a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Analizar la evolución política, social y económica de los principales países europeos, además de Japón y Estados Unidos a finales del siglo XIX.
Distinguir los acontecimientos que conducen a la declaración de las hostilidades de la Primera Guerra Mundial, desarrollando sus etapas y sus consecuencias.

Descripción de la tarea

Como ya hemos indicado al principio, esta actividad consiste en la realización de veinte preguntas tipo cuestionario sobre aspectos centrales comprendidos en los temas que podrás encontrar en la plantilla de entrega.

Cada pregunta deberá aclarar cuál es la respuesta correcta y aportar una explicación razonada sobre ello. El formato de cada pregunta es de opción múltiple.

Para que el ejercicio sea de utilidad, es recomendable que estas preguntas abarquen el conjunto de lo tratado en la Unidad 3.

Se valorará cada pregunta si se incrementa el hecho de que no sea una respuesta inmediata, que no refiera a un dato inmediato, sino que implique una reflexión.