Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

  • A obtener información histórica relevante de un espacio que no tiene por qué ser académico; en este caso, una novela
  • A comprender que los procesos históricos se plasman en diversos formatos y que cuando estudiamos Historia, cualquiera de ellos nos es válido
  • A relacionar la información que leemos con un contexto histórico que estamos estudiando o que conocemos
  • A entender el mensaje que un autor o autora nos quiere transmitir con su obra
  • A ponerte en la piel de un profesor o profesora para plantear y plantearte ciertas cuestiones
  • A hacer un análisis de género de cuestiones indirectas a lo que estamos estudiando.

Qué se valorará

Esta tarea se calificará sobre un máximo de 100 puntos que se desglosan de la siguiente manera:

  • Rigor y trabajo individual en el análisis del contexto histórico en el que se desarrolla la novela: hasta 15 puntos
  • Adecuada extracción de la evolución de las ideas de M. Schulse a lo largo de la novela siguiendo las pautas que pide la tarea: hasta 15 puntos
  • Análisis ético propio e independiente, y bien argumentado: hasta 15 puntos
  • Buen planteamiento en las preguntas que ofreces a los supuestos estudiantes: hasta 10 puntos
  • Originalidad en la reflexión final: hasta 15 puntos
  • Correcto análisis desde el punto de vista del género en relación con la autoría del libro: hasta 20 puntos
  • Corrección gramatical, léxica, sintáctica y de expresión: hasta 15 puntos