1.3. La France plurielle
LE QUARTIER CHINOIS DE PARIS
La question de l'identité nationale est toujours très compliquée.
La réalité dépasse les stéréotypes et les clichés conventionnels.
Regardez ce document, il nous parle de la diversité d'un pays cosmopolite.
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Ejercicio resuelto
ACTIVITÉ COMPRÉHENSION
Ce document est un peu long. Nous allons vous orienter pour la compréhension générale.
Répondez aux questions sur votre cahier.
ENREGISTREMENT | |
0 :00 > 0 :33 | Le présentateur nous parle de l’emplacement du quartier chinois. Dans quelle zone de Paris est-il situé? |
0 :33 > 0 :55 |
À quelle
époque se sont installés à Paris les premiers étudiants chinois ?
À partir de
quel moment on peut parler véritablement d’une communauté chinoise dans le
quartier?
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0 :55 > 1 :15 | Hélène Kim nomme un fait historique qui a marqué l’arrivée des asiatiques en France. Lequel ? |
1 :15 > 1 :36 | Pourquoi les tours de ce quartier étaient boudées par les parisiens dans les années 70 ? |
1 :36 > 1 :58 | Que viennent faire les parisiens dans ce quartier, selon Hélène Kim ? |
1 :58 > 2 :11 | Sur quelle valeur est fondée l’histoire du quartier ? |
2 :11 > 2 :28 | Comment Marius Sinna caractérise-t-il les chinois qui habitent dans ce quartier ? |
2 :28 > 2 :49 | Que fait l’A.R.F.O.I.pour perpétuer les traditions chinoises ? |
2 :49 > 3 :07 |
Quel est le pourcentage de chinois dans la population totale de l’arrondissement ? Beaucoup d’asiatiques de la région Île de France viennent quotidiennement au quartier. Pourquoi ? |
3 :07 > 3 :25 | Quel est le nom de la divinité que Marius Sinna nous montre ? |
3 :25 > 4 :03 | Qu’est-ce qu’on peut trouver dans les supermarchés du quartier ? |
4 :03 > 4 :27 |
À quelle époque de l’année a lieu cette fête ? Quelle est la valeur de cette fête populaire, selon le présentateur ? |
Ejercicio resuelto
ACTIVITÉ DE PRODUCTION
![]() Image 18.
Photo de Travir sous Licence Creative Commons
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Rachid est né en France, mais ses parents sont d'origine marocaine.
Il raconte comment ses parents sont arrivés en France dans les années soixante et comment les premières années dans ce pays ont été difficiles pour eux.
Il dit aussi qu'il aimerait bien connaître le pays de ses parents.
Imaginez ses paroles. |
LAISSEZ-LES GRANDIR ICI
Les « sans papiers » sont des étrangers en situation irrégulière. Leur vie est souvent difficile.
Nous vous proposons maintenant un film-pétition lancé par un collectif de cinéastes et le Réseau Éducation Sans Frontières (RESF) pour soutenir le combat des familles menacées d'expulsion.
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Comprueba lo aprendido
ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION
Voilà le texte de la pétition; il correspond aux paroles des enfants du film.
Complétez les trous :