Para comenzar
En esta tarea se combinarán los aprendizajes realizados en torno a la publicidad en general y a las aproximaciones a la publicidad social para trabajar colectivamente sobre los conceptos puestos en juego en la unidad. La publicidad es una profesión en la que sus agentes trabajan siempre de manera colaborativa -nadie diseña una campaña de principio a fin- por lo que será determinante la capacidad de trabajar en equipo para llevar la tarea a buen término. El saber trabajar en equipo (grande o pequeño) a través de entornos digitales y herramientas colaborativas supondrá un aprendizaje realmente útil para tus futuros proyectos personales o laborales, pues es algo que se demanda en muchos puestos de empleo del actual mercado laboral.
La tarea se valorará con un máximo de 100 puntos repartidos según se especifica en la siguiente tabla:
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Criterios de evaluación. Se valorará tu capacidad para: |
Puntos |
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A. Ser originales y creativos tanto en los contenidos de publicidad social diseñados como en la elección del eje de la campaña. Comunicar un mensaje sólido, contundente y que sea capaz de emocionar o sensibilizar. |
30 |
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B. Elaboración y presentación del Dossier en PDF según las pautas del guion propuesto en la descripción de la tarea |
20 |
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C.Uso eficaz de los contenidos y recursos proporcionados en la tarea, así como de las herrramientas colaborativas para trabajar en equipo |
25 |
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D. Originalidad de su presentación en público. Capacidad de convinción. Estrategias y recursos comunicativos. |
25 |
Cada criterio de evaluación (A, B, C, ...) se pondera con un valor numérico máximo y se expresará gráficamente según CUATRO niveles de concreción (DESTACADO-CORRECTO-MEJORABLE- INADECUADO) a los que se le asocia como código un color identificativo, atendiendo a la siguiente escala:
| DESTACADO | CORRECTO | MEJORABLE | INADECUADO |
Dichos colores seránindicadores visuales (en las retroalimentaciones de tus calificaciones en la plataforma) de aquellos aspectos que has superado de forma destacada (VERDE) , de forma correcta (AMARILLO), de aquellos que vas a necesitar mejorar en futuras tareas (NARANJA) y de aquellos que debes repetir o esforzarte en corregir para superar los mÌnimos exigidos para la tarea (ROJO). Si algunos de los items claves (marcados con un asterisco*) aparecieran en tu retroalimentación marcados en rojo, dicha tarea no superará los mínimos y debería repetirse o rehacerse la parte correspondiente.