Para comenzar

En esta tarea desarrollarás
- la comprensión y expresión escrita.
- la expresión oral.
- trabajarás la formación y uso de las oraciones condicionales
- expresar hipótesis usando la segunda condicional.

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos distribuidos de la siguiente manera.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN |
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CALIFICACIÓN |
INADECUADO |
CORRECTO |
DESTACADO |
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ENABLING TASKS |
Reflexionar y analizar el uso de la oración Condicional. |
0 -30 % |
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READING |
Comprender ideas principales e identificar detalles relevantes de un texto narrativo. |
0-15% |
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WRITING |
Escribir un texto narrativo sobre acontecimientos y experiencias hipotéticas utilizando correctamente la segunda condicional. |
0-10% |
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Utilizar de forma adecuada el léxico común y más especializado relacionado con las experiencias personales y sentimientos en una narración escrita. |
0-10% |
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Utilizar con corrección una variedad adecuada de conectores de secuencia y elementos cohesivos de uso común con el fin de que el discurso esté bien organizado. |
0-10% |
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Escribir un texto de estructura clara, organizando las ideas de manera coherente y aplicando patrones discursivos apropiados al tipo de texto que pretende desarrollar. |
0-10% |
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SPEAKING |
El alumno cumple con la tarea marcada (tema, límite de tiempo y tipo de discurso). Se expresa con claridad sin apenas fallos gramaticales y de vocabulario. Usa estructuras y léxico adecuados a su nivel. Hay comunicación fluida. La pronunciación y entonación son buenas. |
0-15% |
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