En este apartado se detallan los aspectos relacionados con la evaluación de la tarea. La evaluación tendrá como referente los siguientes criterios:

• Identificar el sentido general de los textos orales y escritos sencillos sobre actividades de la vida académica.

• Extraer informaciones específicas de textos orales básicos, transmitidos con una pronunciación estándar, con estructuras simples y un léxico de uso frecuente, relacionados con actividades académicas habituales.

• Emplear en exposiciones y argumentaciones sencillas oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en tiempo presente.

• Comprender y construir textos breves sobre pertenencias en los que se identifique al poseedor y se utilicen expresiones y frases sencillas y adecuadas.

• Conocer y emplear el diccionario como fuente de información y de ampliación de vocabulario.

• Reconocer y aplicar las estructuras sintácticas básicas para poder emplear de forma coherente los pronombres complemento en textos básicos.

• Conocer y utilizar un repertorio léxico adecuado relativo a los diccionarios y a la vida académica.

• Reconocer y aplicar patrones sonoros, de entonación, gráficos y convenciones ortográficas básicas para garantizar una corrección en las producciones escritas y orales, aunque se sigan produciendo errores.