
- Conocer qué son las necesidades educativas especiales y sus principales causas.´
- Identificar los recursos didácticos necesarios para favorecer la igualdad y evitar discriminaciones.
- Analizar la relación curricular entre los diferentes módulos de los bloques común y específico.
- Saber las funciones y competencias del tutor online.
- Identificar y analizar conceptos y características relacionadas con el módulo de formación práctica y el módulo del proyecto final.
- Valorar el trato recibido por parte de los medios de comunicación hacia el deporte y deportistas.
- Conocer los centros de enseñanzas deportivas de régimen especial y sus principales características.
- Reconocer las funciones y responsabilidades de los profesores que imparten docencia en centros de enseñanzas deportivas de régimen especial.

- Pregunta 1.- Objetivos de la enseñanza deportiva 1 punto.
- Pregunta 2.- Relación entre bloque común y específico. 1 punto.
- Pregunta 3.- Características de los centros que impartan enseñanzas deportivas 1 punto.
- Pregunta 4.- Aspectos de la escuela inclusiva. 1 punto.
- Pregunta 5.- Funciones y competencias del tutor online. 1 punto.
- Pregunta 6.- Porcentaje de plazas en centros de enseñanzas financiados con fondos públicos 1 punto.
- Pregunta 7.- Recursos didácticos para favorecer la igualdad. 1 punto.
- Pregunta 8.- Evaluación del módulo de formación práctica. 1 punto.
- Pregunta 9.- Impartición de las enseñanzas deportivas de régimen especial. 1 punto.
- Pregunta 10.- Módulos en la enseñanza deportiva. 1 punto.