Para comenzar
Estos son los principales objetivos que debes alcanzar en esta tarea:
• Conocer las convenciones que configuran las obras teatrales.
• Comprender y producir textos dialogados empleando las construcciones y características de esta tipología textual.
• Asumir las reglas de interacción, intervención y cortesía que regulan los debates y cualquier intercambio comunicativo.
• Distinguir las características que regulan los diálogos formales e informales.
• Conocer y valorar positivamente la diversidad lingüística.
La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos, para los que tendremos en cuenta los siguientes criterios:
Criterios específicos de esta tarea: |
Actividad 1. - 40% • Fidelidad del texto teatral a la representación del vídeo. • Grado de adecuación de las acotaciones. Actividad 2. - 20% • Corrección en la detección de los rasgos dialectales del andaluz presentes en el vídeo. Actividad 3. - 40% • Propiedad a la hora de reflejar el registro informal. •Uso correcto de los signos ortográficos propios del diálogo •Nivel de elaboración del texto. |
En la calificación se tendrán en cuenta también los siguientes criterios generales: |
• La claridad en la exposición de las ideas. • La correcta redacción, puntuación y ortografía. • El interés y esfuerzo mostrado en la realización de las tareas y el grado de elaboración de las respuestas. • La capacidad de reflexión y la actitud crítica. • El grado de comprensión de los conceptos trabajados. • La originalidad (redacción propia) y el uso adecuado de las fuentes de consulta. |