Proceso de evaluación, instrumentos y criterios de calificación
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios para la evaluación del alumnado:
Bloque 1. Programación
1. Describir las estructuras de almacenamiento analizando las características de cada una de ellas.
2. Conocer y comprender la sintaxis y la semántica de las construcciones de un lenguaje de programación.
3. Realizar programas de aplicación en un lenguaje de programación determinado aplicándolos a la solución de problemas reales.
4. Utilizar entornos de programación para diseñar programas que resuelvan problemas concretos.
5. Depurar programas informáticos, optimizándolos para su aplicación.
Bloque 2. Publicación y difusión de contenidos
1. Utilizar y describir las características de las herramientas relacionadas con la Web social identificando las funciones y posibilidades que ofrecen las plataformas de trabajo colaborativo.
2. Elaborar y publicar contenidos en la Web integrando información textual, gráfica y multimedia teniendo en cuenta a quién va dirigido y el objetivo que se pretende conseguir.
3. Analizar y utilizar las posibilidades que nos ofrecen las tecnologías basadas en la Web 2.0 y sucesivos desarrollos aplicándolas al desarrollo de trabajos colaborativos.
Bloque 3. Seguridad
1. Adoptar las conductas de seguridad activa y pasiva que posibiliten la protección de los datos y del propio individuo en sus interacciones en Internet y en la gestión de recursos y aplicaciones locales.
2. Analizar la importancia que el aseguramiento de la información posee en la sociedad del conocimiento valorando las repercusiones de tipo económico, social o personal.
3. Describir los principios de seguridad en Internet, identificando amenazas y riesgos de ciberseguridad.