Contexto y objetivos de la tarea
Contexto:
En el curso pasado aprendiste a determinar la verdadera magnitud de un segmento mediante la diferencia de cota o alejamiento de sus extremos. En esta unidad hemos visto tres métodos constructivos mediante los cuales podrás obtener el valor real de cualquier elemento: abatimiento, giro y cambio de plano.
Esta tarea está relacionada directamente con los contenidos del tema 2: el estudio del primer método constructivo, el abatimiento. En ese tema hemos analizado las relaciones que tiene el abatimiento con la ortoafinidad. Has aprendido a abatir puntos rectas y planos, lo que te permitirá resolver los problemas de figuras simples, mediante el abatimiento y desabatimiento, que te encontrarás en las láminas de esta tarea.
En esta tarea aprenderás a:
- Dibujar y determinar las proyecciones abatidas del punto, dadas sus proyecciones en el espacio y contenido en un plano.
- Hallar las proyecciones abatidas de una recta y un plano.
- Determinar la verdadera magnitud de una figura poligonal contenida en un plano.
- Determinar las proyecciones diédricas de un polígono regular dada su proyección abatida.
- Realizar los ejercicios propuestos valorando la claridad, precisión y el proceso de resolución y construcción gráfica.