Descripción de la tarea

Introducción

A partir de la lectura de dos textos, utilizaremos la expresión de la necesidad, obligación y prohibición para hablar de costumbres y normas. Asimismo, hablaremos de las ventajas y desventajas de vivir en un país extranjero.

Desarrollo de la tarea

A. Comprensión de la obligación, necesidad y prohibición (21 pts.)

 

1.  Te presentamos este diálogo entre dos amigos de diferentes países, hablando sobre normas en su país. Contesta después a las preguntas con oraciones completas:

 

John:   You must have a passport to come to my country when you aren’t a member of the Schengen Space.

Betty:  All right, but do you have to take another official document? In the USA we normally use the driving licence as the document for identification. You can get your driving licence when you are sixteen in some countries.

John:    Really? You’re very young at that age. In my country, you can’t drive until you are eighteen. In addition, when you are eighteen you must have your own Identity Card, which is the official document for identifying citizens. You must always take it with you.

 

a)     Do you have to use your passport if you come from Germany to Spain?

   

b)     What about the USA? Do you have to be eighteen to have a driving licence?

 

c)     Can you drive a car when you are under eighteen in Spain?

 

 

B. Expresión de la obligación, necesidad y prohibición (35 pts.)

 2.  Estas oraciones contienen fallos. Corrígelos poniendo la forma correcta de cada oración debajo:

a)    A good teacher musts help the students.

 

b)    You mustn’t to smoke in schools or hospitals.

 

c)     She must speaks fluent English for this job.

 

3. Imagina que vas a formar parte del equipo de trabajo de un hotel de cuatro estrellas nuevo. Redacta la normativa del hotel según las tradiciones de nuestro país para este tipo de establecimientos. Para ello tendrás que elaborar una oración que exprese obligación o prohibición para cada una de estas ideas respecto al uso de las habitaciones o del restaurante:

 

 

Rooms and meals:

-      Leave the keys when the guests are out?

-      Smoke in the room? In the restaurant?

-      Have visitors in the rooms?

-      Enter breakfast room before 8 a.m.

 

a)

 

b)

 

c)

 

d)

C. Argumentación sobre las ventajas y desventajas de las culturas (44 pts.)

 

4. Lee este texto sobre las ventajas y desventajas de vivir en el extranjero. Completa los huecos según necesites expresar obligación/prohibición:

  

Living in a foreign country has some advantages and disadvantages but it’s a good experience, anyway.

On the one hand, you can learn and practise the foreign language and you can meet interesting people with different traditions from those in your country. You will realize that your Spanish habits are not perfect and that others may be even better. An example is the tradition of speaking too loud in Spanish bars and restaurants. It’s very annoying for foreigners. In Britain, for example, you _________ shout even if you are in a party.

Another good habit in Britain is the tradition of punctuality, so you _________ arrive very late to any kind of appointment.

 

On the other hand, you need a lot of patience to get used to some other traditions, like for example having a lot of food for breakfast but a very light lunch. The difference is also in the time to have your meals. You _________eat early, and you _________  pay attention to the time if you don’t want to miss the dinner at a restaurant. You _________ arrive after 20.00 to eat in a pub, hotel or restaurant. Breakfasts are usually served very early too, so you _________ get up early to have the first meal of the day.

 

In conclusion, the way you face different traditions makes you grow as a person, so you _________enjoy the situation.

 

Glossary:

-   foreign: extranjero

-   anyway: de todas formas

-   appointment: cita

-   face: mirar a; enfrentar

-   grow: crecer

 

 

5. Siguiendo la estructura del texto de arriba como modelo, vamos a construir un pequeño texto de ventajas/desventajas respecto a la vida en tu país. Puedes hablar de su comida, sus locales e infraestructura, sus monumentos, tradiciones y fiestas, recursos y empleo, su ocio. Te lo hemos estructurado para que solo añadas un par de ideas en cada párrafo. No olvides utilizar los conectores propios de este tipo de redacciones, que puedes consultar en la sección “Ayuda y entrega” de la tarea.

   

Opening:

 

 

Advantages:

 

 

Disadvantages:

 

 

Conclusion:

 

Relación con otras tareas



Esta tarea está relacionada con la Tarea V.4 de Inglés y con la Tarea Colaborativa V.