Para comenzar

  • A aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del trimestre.
  • A redactar textos escritos de manera coherente de acuerdo al registro propuesto.
  • A organizar y resumir tus propias ideas.
  • A ser creativo y manejar las herramientas digitales necesarias para la realización de la tarea.
 
 

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos repartidos de la siguiente forma. Las destrezas se valorarán de la siguiente manera:

 

  • La destreza Writing tiene un peso del 60%
  • La destreza Creatividad y originalidad tiene un peso del 40%

 Recuerda que la copia está penalizada e invalidará tu tarea.

DESTREZAS Nivel no alcanzado Necesita mejorar Correcto Destacable

Writing

El alumno no cumple con la tarea marcada: no habla del tema propuesto, supera el límite de palabras y/o no sigue la estructura del tipo de texto propuesto. No se expresa adecuadamente y no hay comunicación. El alumno cumple, parcialmente, con la tarea marcada: habla del tema propuesto aunque no completamente, no supera el límite de palabras, sigue en parte la estructura del tipo de texto propuesto. Se expresa con dificultad pero hay comunicación. El alumno cumple con la tarea marcada (tema, límite de palabras y tipo de texto). Se expresa con claridad aunque hay fallos gramaticales y de vocabulario. Usa estructuras y léxico adecuado al nivel. Hay comunicación más o menos fluida. El alumno cumple con la tarea marcada (tema, límite de palabras y tipo de texto). Se expresa con claridad sin apenas fallos gramaticales y de vocabulario. Usa estructuras y léxico por encima de su nivel. Hay comunicación fluida.

 Creatividad y originalidad

No utiliza las herramientas digitales propuestas. No hay creatividad. Utiliza las herramientas digitales propuestas con dificultad. Falta creatividad. La tarea es original y utiliza las herramientas digitales propuestas de manera adecuada. Hay creatividad. La tarea es muy creativa con un buen uso de las herramientas digitales propuestas.