ESPECÍFICOS DE LA MATERIA
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Es fundamental disponer de una cámara de fotos para documentar muchas de las tareas procedimentales y utilizarla puntualmente para algunas tareas vinculadas al temario de fotografía. También un móvil con cámara o videocámara para grabar pequeñas piezas de vídeo.
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El blog del profesor José María Reyes La Nube Artística de la materia tiene gran cantidad de recursos relacionados con el diseño y las artes en general. Además, si en alguna ocasión la plataforma está caída podrás consultar los temas alojados en dicho portal.
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El blog del Departamento de Dibujo La despensa de Leonardo dispone de una categoría para la materia. Allí podrás acceder a interesantes recursos y noticias relacionadas con los contenidos de la asignatura. Periódicamente, en su página principal, se irán publicando entradas de interés relativas a las distintas materias del bachillerato de artes.
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Pinterest es una popular y práctica red social especializada en guardar ("pinear") y catalogar imágenes, vídeos y otros formatos visuales en "tableros" o álbumes temáticos. Vamos a utilizar dicha red desde el primer trimestre como porfolio o bloc digital personal para subir las distintas tareas y así tener cierta perspectiva y seguimiento del trabajo realizado durante el curso. En una de las tareas del primer trimestre se le proporcionará al alumnado cuantos recursos necesite para usar esta red. Este departamento dispone así mismo de una cuenta Colección Gráfica de Dibujo con muchos tableros vinculados a los contenidos, recursos y tareas de esta materia.
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EN EL AULA
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En la pestaña inicio de cada aula el alumnado tendrá su Guía del curso o Guía del Estudiante con información pormenorizada sobre los contenidos, tareas, recursos y calendario de cada trimestre.
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En el aula y en cada bloque trimestral el alumnado dispondrá -aparte del de novedades y los foros generales de cada bloque- de una breve introducción amigable a lo que van a ver en el trimestre y un foro específico para cada tarea en donde el alumnado podrá:
a) Consultar sus dudas relativas a esa tarea en particular.
b) Acceder a recursos adicionales o aclaraciones que el profesorado proporcione para la tarea.
c) Compartir con el resto de compañeros/as sus tareas y ejercicios.
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De forma periódica, se convocarán en el aula sesiones de videoconferencia con Blackboard Collaborate para distintos cometidos tales como orientar sobre las tareas y pruebas presenciales o valorar la marcha del trimestre.
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Otros recursos generales:
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