Objetivos y criterios de calificación

Qué aprenderás. Objetivos

  • Objetivo 1. Conocer diferentes procesos de motivación y afrontamiento de la alta competición.
  • Objetivo 2. Conocer diferentes Teorías en las que se basan estos procesos psicológicos en el alto rendimiento.
  • Objetivo 3. Conocer y aplicar diferentes procedimientos e instrumentos de evaluación.
  • Objetivo 4. Conocer las diferentes características psicosociales de los tipos de entrenadores existentes.
  • Objetivo 5. Conocer y aplicar diferentes técnicas de autocontrol emocional

Imagen en Pixabay C.C.

Qué se valorará

  • Pregunta 1.- Conocer las diferentes características psicosociales de los diferentes tipos de entrenadores existentes. (1 punto).
  • Pregunta 2.- Conocer y valorar los procedimientos e instrumentos de evaluación psicológica. (1 punto).
  • Pregunta 3.- Características de los diferentes procesos de motivación y afrontamiento de la alta competición. (1 punto).
  • Pregunta 4.- Conocer las diferentes Teorías Motivacionales y sus objetivos. (1 punto).
  • Pregunta 5.- El modelo de relajación progresiva de Jacobson. (2 puntos).
  • Pregunta 6.- El entrenamiento autógeno de Schultz. (3 puntos).
  • Pregunta 7.- Conocer, diferenciar, valorar y relacionar diferentes etapas de los deportistas antes, durante y después de serlo. (1 punto).

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