Principios de máquinas: Orientaciones para el profesorado

En esta unidad se trata de concienciar al alumno de que, si bien hay animales que usan piedras o palos como instrumentos, sólo el hombre fabrica instrumentos.

Y que, esta fabricación de instrumentos, a los que casi podríamos llamar máquinas, va indefectiblemente ligada a la evolución y el desarrollo del hombre.

Así, el hombre, desde sus orígenes ha ideado máquinas: desde la honda, aparecida en los últimos años de la época del Paleolítico para cazar, las poleas o los planos inclinados para construir las pirámides egipcias, la rueda… hasta máquinas más complejas (aunque no por ello más importantes) como la máquina de vapor, que podemos considerar como el motor de la revolución industrial o las actuales máquinas térmicas y eléctricas.

En esta unidad deberá aprender el concepto de máquina, los principios físicos que determinan el funcionamiento de las máquinas y su utilidad, y los dos tipos de máquinas que forman parte del desarrollo actual: las térmicas y las eléctricas.