Los criterios de evaluación juegan un papel fundamental en el aprendizaje, ya que permiten medir y evidenciar el grado en que has alcanzado las competencias específicas. Estos criterios te ofrecen una orientación clara sobre lo que se espera de ti, ayudándote a enfocar tus esfuerzos y proporcionándote una retroalimentación precisa y constructiva. Para obtener una valoración positiva en el proyecto de este reto, deberás cumplir con los criterios de evaluación establecidos en la normativa vigente de Lengua Castellana y Literatura I de 1º de Bachillerato para personas adultas.

• 1. Identificar el sentido global, la estructura, la información relevante y la intención del emisor de textos escritos y multimodales especializados, con especial atención a textos académicos y de los medios de comunicación, realizando las inferencias necesarias y con diferentes propósitos de lectura. (Criterio de evaluación 4.1 de Lengua Castellana y Literatura I).
• 2. Elaborar textos académicos coherentes, cohesionados y con el registro adecuado sobre temas curriculares o de interés social y cultural, precedidos de un proceso de planificación que atienda a la situación comunicativa, destinatario, propósito y canal y de redacción y revisión de borradores de manera individual o entre iguales, o mediante otros instrumentos de consulta, respetando los valores constitucionales y desarrollando un espíritu crítico y de fomento de la igualdad en todas sus vertientes. (Criterio de evaluación 5.1 de Lengua Castellana y Literatura I).
• 3. Incorporar procedimientos para enriquecer los textos, atendiendo a aspectos discursivos, lingüísticos y de estilo, con precisión léxica y corrección ortográfica y gramatical. (Criterio de evaluación 5.2 de Lengua Castellana y Literatura I).