1. Elabora tu propuesta

1. Escribe tu artículo de opinión

Sin título
Imagen de Mart Production en Pexels. Sin título (Licencia Pexels)

En la situación de aprendizaje de este reto has estudiado más a fondo los tipos de textos que existen. Como sabes, según el canal, los textos pueden ser orales o escritos, mientras que según su estructura, podemos encontrar diferentes tipos como narrativos, descriptivos, argumentativos, etc. Ahora es el momento de que pongas en práctica todo lo aprendido para que elabores correctamente tu propio artículo de opinión, es decir, un texto argumentativo escrito. Para ello, te planteamos el siguiente reto:

El instituto se ha convertido en la redacción de un periódico y tu clase pertenece al grupo de los artículos de opinión. Te han encomendado la misión de escribir un artículo en el que expresar tu opinión acerca de los denominados microrracismos, es decir, esas actitudes o comportamientos racistas sutiles que ocurren en la vida cotidiana y muchas veces pasan desapercibidos.

1. ¿Qué se pide?

Deberás escribir un artículo de opinión de entre 100 y 200 palabras acerca de los microrracismos. Tu artículo deberá tener un título llamativo acorde con la defensa de tu tesis (tu opinión). Recuerda respetar la estructura de tu texto; normalmente, los textos tienen tres partes internas (introducción, cuerpo argumentativo y conclusión), pero eso no quiere decir que tenga que tener tres párrafos solamente, pues puedes dividir el cuerpo argumentativo en dos o tres párrafos. Asimismo, no olvides hacer uso de los conectores adecuados y cuidar el estilo y la ortografía.

    2. Guía para antes de escribir

    Antes de escribir tu artículo, puedes volver a visualizar el vídeo de la campaña publicitaria del Ministerio de Igualdad, que ya viste en la situación de aprendizaje de este reto. En él se pone el foco precisamente sobre estos microrracismos y se anima a reflexionar sobre la importancia que verdaderamente tienen. Asimismo, aquí tienes también un artículo en el que se habla de cómo viven las personas extranjeras estas situaciones.

    Vídeo de Ministerio de Igualdad. 'No Mires Hacia Otro Lado': Campaña de sensibilización contra el racismo (Licencia estándar de YouTube)

    3. El proceso de escritura

    Antes de empezar a escribir, puedes hacer una lluvia de ideas, es decir, puedes escribir a modo de boceto y de forma esquemática todo lo que se te ocurra sobre el tema. Para ello, es recomendable que escribas, por un lado, cuál es el tema y, por otro, cuál es tu tesis (tu opinión); después, escribir los argumentos que apoyan tu tesis. Piensa también si vas a comenzar el texto defendiendo tu tesis o si, por el contrario, prefieres dejar la defensa de tu tesis para el final. 

    Durante el proceso de escritura, separa las partes e ideas en párrafos, cuida el léxico, respeta los signos de puntuación y la ortografía, utiliza conectores textuales, deícticos, sinónimos para no repetir palabras, pronombres, elipsis, etc. Por supuesto, respeta el tema para mantener la coherencia.

    Una vez que tengas tu texto escrito, será interesante que lo leas para comprobar si has cometido algún error o si deseas modificar algo. Es muy importante que te asegures de que todo está bien antes de que lo publiques en el blog.

    2. ¿Necesitas ayuda?

    Drowning in expectations
    Imagen de János Csongor Kerekes en Flickr. Drowning in expectations (CC BY-NC-SA)

    Para ayudarte, puedes volver a refrescar los conocimientos de la situación de aprendizaje número 5, en concreto, el apartado 4.1, dedicado a las propiedades y características que deben tener los textos para ser considerados como tales, además del apartado 4.2, donde podrás repasar las características de los textos argumentativos. Asimismo, el apartado 4.3, dedicado a la ortografía y la puntuación, te será muy útil a la hora de redactar tu artículo de opinión, pues deberás procurar no cometer errores ortográficos; si lo necesitas, repasa las reglas de ortografía y las novedades de la RAE.

    Aquí se insertará por parte de educación permanente un hiperenlace que dirigirá a la SdA publicada. Dicho enlace no puede dirigir a una parte específica de la SdA, sino a la portada.

    Página 2 de 7

    Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

    Creado con eXeLearning (Ventana nueva)