Enunciado

Contexto y objetivos de la tarea

En esta tarea aprenderás a:

  • Saber utilizar el presente de indicativo de los verbos del primer grupo (-er).
  • Saber utilizar los verbos pronominales (se doucher, se laver...).
  • Conocer el léxico de los colores, de las estaciones del año, los días de la semana, los meses del año.
  • Conocer los números hasta el 100.
  • Saber presentarte expresando la edad, nacionalidad, gustos.
  • Saber expresar la hora.
  • Formar y utilizar el femenino de algunos adjetivos de nacionalidad.
  • Conocer y saber los verbos auxiliares (être avoir).
  • Saber utilizar los artículos definidos e indefinidos.
  • Realizar descripciones básicas en francés.
     
     

Descripción de la tarea

Esta tarea consta de diez ejercicios.

Léelos bien, intenta buscar el vocabulario que no conozcas en un diccionario, no en un traductor, y completa las frases con lo que se te pide.

Para el ejercicio de descripción, utiliza solamente las palabras que hayas aprendido en esta unidad. Si lo necesitas, busca palabras en el diccionario, pero no utilices el traductor. Es muy importante que el ejercicio de redacción sea de producción propia.

1. Completa las frases con los artículos definidos (le, la...) o indefinidos (un, une...).

  1. Mathieu adore _____ cantine mais il déteste ____ récré.
  2. Juliette aime ____ histoire-géo et _____ maths.
  3. Elle adore ____ski.
  4. Moi, j’adore _____ français. _____ prof s’appelle Mme Lenoir.
  5. Et toi, qu’est-ce que tu aimes à ____ école ?
  6. Avec _____ copains, _____ collège, c’est super sympa ! 
  7. C’est _______ ami de mon frère.
  8. Elle est ______ professeur du lycée.
  9. Ce sont _______ voisins de ma mère.
  10. Voici Claire et Alice, _______ amies du collège.

2.  Elige y rodea la forma correcta de los  verbos être y avoir.

  1. Tu est / es rapide.
  2. Ils est / ont contents.
  3. Je suis /  as  souple.
  4. Nous sont / sommes forts.
  5. Vous êtes / sont  sympathiques.
  6. Elles ont / sont impatientes.
  7. Ils ont / avons un problème.
  8. Elles ont / sont un moniteur sympa.
  9. Ils ont / sont gourmands.
  10. Ils ont / sont une petite sœur.

3. Completa con être y avoir conjugados en presente del indicativo.

  1. Il _____ 20 ans.
  2. Je _____ français.
  3. Elle ______ étudiante.
  4. Nous _______ une belle maison.
  5. Tu ______ un copain allemand.
  6. Vous _______ tristes.
  7. Elle ______ trois enfants.
  8. Je _______ 25 ans.
  9. Tu _________ professeur de mathématiques.
  10. Nous ________ très contentes.

4. Escribe los verbos conjugados en presente del indicativo.

  1. J’__________ un nouvel ordinateur. (Installer
  2. Tu __________ des copains à ton anniversaire. (Inviter)
  3. Maman __________ l’aspirateur. (Passer)
  4. Mon père __________ les vitres de la maison. (Laver)
  5. Nous __________ les enfants. (Surveiller)
  6. Vous__________ chez vos parents ? (Habiter)
  7. Ma cousine __________ dans une semaine. (Se marier)
  8. J’__________ Géographie et Histoire. (Étudier)
  9. Les enfants __________ dans le parc. (Jouer)
  10. Nous __________ anglais, français, italien et chinois. (Parler)

5. Completa la serie: 

  1. Lundi, _____________, mercredi,_____________,____________ samedi ___________
  2. ______________, février, ___________,   avril,  __________ juin, ___________________
  3. L'hiver,_____________,_________________,l'été.

6. Completa con los colores según convenga.

  1. La mer est ________
  2. Le soleil est _______
  3. L’obscurité est ________
  4. Les  cerises sont _________
  5. L’herbe est _________

7. Completa conjugando los verbos pronominales y añadiendo la hora, fíjate en el ejemplo.

 Ejemplo: Le matin, je me lève (se lever) à sept heures et demie. (7h30)

  1. Le matin, il __________ (se doucher) à _____________ (8h)
  2. Le matin, vous __________ (se maquiller) à __________ (8h15)
  3. L’après-midi ils _________ (se laver) les mains à __________ (12h30)
  4. Le soir, nous ___________ (se raser) à __________ (21h45)
  5. Le soir, tu __________ (se coucher) à __________ (22h20) 

8. Escribe en francés (recuerda: no utilices traductor. Debes hacerlo con lo que has aprendido en los temas 1, 2 y 3)

  1. ¿Qué edad tienes? Tengo 16 años:
  2. Por la mañana me levanto a las siete:
  3. Marie es francesa:
  4. ¿Cómo te llamas? Me llamo Hélène:
  5. Mi perro está triste:

9. Escribe los siguientes números en francés:

  1. 16:
  2. 72:
  3. 80:
  4. 91:
  5. 41:

10. Presenta a las siguientes personas, fíjate en el ejemplo.

Ejemplo: Ingrid, 18, Suède, tennis, chocolat (détester)

Elle s’appelle Ingrid. Elle a dix-huit ans.  Elle est suédoise. Elle aime le tennis et elle désteste le chocolat.

  1. Pedro, 53,  Espagne, football, hiver (aimer):
  2. Antonia, 80, Italie, pizza, le vin (détester):

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