Contenidos y secuenciación temporal
Contenidos
Los contenidos de este curso se estructurarán en seis unidades.
Cada unidad consta de cuatro temas.
Los contenidos de cada unidad son los siguientes:
Unidad 1. A big adventure.
TEMA 1: Juan settles in
- Vocabulario:
Adjetivos utilizados para describir a las personas tanto físicamente como su personalidad.
Prendas de vestir.
Diferencia entre los verbos to dress, to wear and carry.
- Gramática:
Like, look like, be like y look+adjective.
Question words.
Such as and like para dar ejemplos.
- Pronunciación:
Entonación de las wh-questions.
- Funciones del lenguaje:
Presentarse y pedir información sobre una persona.
- Cultura:
BFW y Madame Tussauds.
TEMA 2: What do you do?
- Vocabulario:
Trabajos, vocabulario que suele aparecer en las entrevistas de trabajo.
Adjetivos sobre la personalidad.
Información sobre actividades.
- Gramática:
Presente simple usado con acciones habituales.
Like+-ing.
Adverbios de frecuencia.
- Pronunciación:
Aprender las consonantes de tercera persona /s/ en sus distintas variantes /z/.
- Funciones del lenguaje:
Cómo prepararse para una entrevista de trabajo.
Cómo rellenar un formulario.
Cómo comportarse en situaciones formales.
- Cultura:
Estereotipos culturales y sus símbolos. España vs Reino Unido.
TEMA 3: Back to my room.
- Vocabulario:
Tareas y actividades habituales.
- Gramática:
Presente continuo para describir situaciones que ocurren en el momento.
- Pronunciación:
Palabras terminadas en -ing.
- Funciones del lenguaje:
Invitar a alguien a una fiesta o a salir.
- Cultura:
Comidas en el Reino Unido. Sus horarios habituales y cómo se llaman.
TEMA 4: Delayed!
-Vocabulario:
Transportes, el tren, el avión y el barco.
- Gramática:
Pasado continuo vs pasado simple.
- Pronunciación:
Pasado simple de los verbos regulares, /d/, /t/ y /-id/.
- Funciones del lenguaje:
Describir situaciones que han sucedido en el pasado.
- Cultura:
Emigrantes hacia el Reino Unido.
Unidad 2. I'm free!
TEMA 1: Time out.
- Vocabulario:
-ed, -ing adjectives, spend+ take, números grandes y participios.
- Gramática:
Present perf. Vs past simple, yet, already, just, and ever.
- Pronunciación:
/tʃ/ v /dʒ/
- Funciones del lenguaje:
Expresar la preferencia (would like, because)
- Cultura:
Baden Powell and Imperial measures.
TEMA 2: What's on?
- Vocabulario:
Adjetivos + preposición, la familia, verbos y sus contrarios.
- Gramática:
Present perfect, For, Since, Preguntas de sujeto, pronombres relativos (who, which, that, where, whose) y last + past simple.
- Pronunciación:
Pronunciación débil de have como auxiliar.
- Funciones del lenguaje:
Cómo parafrasear.
- Cultura:
Crossword, pub quiz, genealogía y los apellidos,
TEMA 3: News of the world.
- Vocabulario:
Alimentación y bebidas, recetas, etc.
- Gramática:
Let's, What about, why don't we …
Contables y comparativos.
- Pronunciación:
-er, est.
- Funciones del lenguaje:
Proponer.
- Cultura:
Pub, grub, gastro, etc.
TEMA 4: The best place in town.
- Vocabulario:
Vocabulario básico relacionado con salir al cine, teatro, conciertos musicales y otros entretenimientos, tiempo y lugar (at, on , in, by).
- Gramática:
Superlativos y preposiciones.
- Pronunciación:
-Ing y elisión.
- Funciones del lenguaje:
Proponer, quedar con alguien y hablar de actividades de ocio.
- Cultura:
Musical, Teatro, Cine y Música en vivo.
Unidad 3. Getting around
TEMA 1: 4 weddings and one more.
- Vocabulario:
Vocabulario relacionado con una boda, Invitaciones, enclosure car y RSVP.
- Gramática:
Condicional del tipo 1, futuro simple con will (introducción)
- Pronunciación:
Fonema /əʊ/ en /wəʊnt/; /aɪ/ en /aɪl/; /eɪ/ en /ˈðeɪl/
- Funciones del lenguaje:
Expresar lo que posiblemente ocurra en el futuro si se dan unas condiciones determinadas en el presente, aceptar y rechazar una invitación a una boda.
- Cultura:
Celebraciones y eventos, culto religioso, relaciones sociales y dating.
TEMA 2: Singles, please.
- Vocabulario:
Tipos de viajes, transporte público y privado, tráfico. How long does it take...?, get, etc.
- Gramática:
Going to, present continuous, present simple (schedules), used to and time prepositions.
- Pronunciación:
“Gonna”.
- Funciones del lenguaje:
Pidiendo indicaciones para llegar a un destino, haciendo, aceptando y rechazando sugerencias.
- Cultura:
Road signs, metro, bus lines, miles y left-hand drive.
TEMA 3: Booking.com
- Vocabulario:
Tipos de alojamientos y registro.
- Gramática:
Modo condicional.
- Pronunciación:
Vocales /u/, /u:/
- Funciones del lenguaje:
Establecimientos, equipajes y documentos.
- Cultura:
Estancias, Spa y servicios, Bed & Breakfast, etc.
TEMA 4: Day off.
- Vocabulario:
Información geográfica básica, el tiempo, flora y fauna.
- Gramática:
May, might, adverbios, will y won't.
- Pronunciación:
won't/want.
- Funciones del lenguaje:
Comparar particularidades del clima y tiempo.
- Cultura:
Bank holiday, aspectos culturales relacionados con animales, plantas y medio ambiente, la caza del zorro, los verdes, etc.
Unidad 4. All in a day's work.
TEMA 1: Noisy neighbours.
- Vocabulario:
Repaso a las nacionalidades, gentilicios e idiomas.
Expresar satisfacción y desagrado
- Gramática:
Pronombres indefinidos compuestos.
Could you, would you …
- Pronunciación:
Fonemas /e/ en / bel/; /iː/ en /ʃiːt/; /ɪ/ en /kɪt/
- Funciones del lenguaje:
Tratar con quejas, realizar quejas, expresar descontento y solicitar un servicio.
- Cultura:
Variedades del inglés.
Inglés como L2.
TEMA 2: Text me, pls!
- Vocabulario:
Informática, TIC, Internet y comunicación (email, sms, whatsup, social networks)
- Gramática:
Pasiva.
- Pronunciación:
/-ed/, used to/didn't use to, /i/ /ai/ /i:/
- Funciones del lenguaje:
Escribir mensajes cortos y descifrar abreviaturas.
- Cultura:
SMS language and social networks.
TEMA 3: Blessed Routine.
- Vocabulario:
Make/do, housework.
- Gramática:
Usos del gerundio, would like (+someone) to, tell/ask +someone + to.
- Pronunciación:
/wu/
- Funciones del lenguaje:
Dar y recibir órdenes.
- Cultura:
Holy Monday.
TEMA 4: Pets allowed.
- Vocabulario:
Animales de compañía, animales domesticados y cosas no permitidas.
- Gramática:
Imperativo
Have to y must.
Be allowed.
Modales.
- Pronunciación:
Word and sentence stress.
- Funciones del lenguaje:
Expresar permiso o prohibición.
- Culture:
Reading signs and pets and animals.
Unidad 5. Fit as a fiddle.
TEMA 1: And I feel fine!
- Vocabulario:
Léxico relacionado con el estado anímico y añadir vocabulario relacionado con el aspecto físico.
Partes del cuerpo.
Body idioms.
- Gramática:
as ...as, so... neither.
- Pronunciación:
Contraste grafía y sonido de "th" en /ˈaɪðəʳ/ /θɔːt/
- Funciones del lenguaje:
Expresar estado de ánimo/ repasar la descripción física de una persona.
Comparar a varias personas.
- Cultura:
Descripciones respetuosas.
TEMA 2: Doctor, doctor.
- Vocabulario:
Enfermedades y dolencias comunes, síntomas y tratamientos.
- Gramática:
Should.
- Pronunciación:
Pronunciación de la grafía CH (chemist, champagne, chat)
- Funciones del lenguaje:
Prohibir y aconsejar.
Obligación.
- Cultura:
Boots.
Chistes de médicos (doctor, doctor)
TEMA 3: An apple a day.
- Vocabulario:
La vida sana.
- Gramática:
Too much /many.
Not enough
2nd conditional.
- Pronunciación:
Grafía -ough.
- Funciones del lenguaje:
Recomendaciones.
- Cultura:
Low cost gyms: From Tai Chi to Kickboxing.
TEMA 4: Personal care .
- Vocabulario:
Artículos de limpieza personal y sanidad.
- Gramática:
Reflexive verbs.
- Pronunciación:
/f/, /v/
- Funciones del lenguaje:
Sugerencias y opinión.
- Cultura:
Seeing a dentist.
Healthy eating.
Unidad 6. A penny's worth.
TEMA 1: A home away from home.
- Vocabulario:
Vivienda, estancias, alquiler. Describir barrio y vivienda.
- Gramática:
Preposiciones de lugar.
- Pronunciación:
Word stress - palabras compuestas, (roundabout, ...)
- Funciones del lenguaje:
Pedir info, dar info de viviendas.
Expresar la localización de un lugar o vivienda.
- Cultura:
Barrio bajo, barrio alto.
Where to live in ...
TEMA 2: Fingers were made before forks.
- Vocabulario:
Promociones, ofertas y electrodomésticos.
- Gramática:
Anything, someone …
Indefinite pronouns.
- Pronunciación:
Sílaba tónica en palabras compuestas.
- Funciones del lenguaje:
Pedir descuentos.
- Cultura:
Black Friday.
Don't forget your toothbrush TV show.
TEMA 3: House proud
- Vocabulario:
Los servicios (agua, luz)
Phrasal verbs.
- Gramática:
Orden de las palabras en los Phrasal verbs.
Repaso past continuous y past simple.
- Pronunciación:
Linking.
- Funciones del lenguaje:
Problemas con los servicios.
- Cultura:
Milk round.
Cowboys.
TEMA 4: Need a bag?
- Vocabulario:
Ropa y calzado.
Precio, dinero y formas de pago.
- Gramática:
Too- + adjective, not … enough.
- Pronunciación:
ch vs c.
- Funciones del lenguaje:
Exchange, shopping.
- Cultura:
Compra online, TPV, tarjetas crédito y concepto de crowdfunding.
Secuenciación temporal
Aunque este modelo de enseñanza a distancia se base en gran medida en la libertad que tiene el /la alumno/a para organizar su propio estudio, es aconsejable seguir algunas indicaciones sobre la temporalización. Dado que el curso completo consta de 6 unidades, y considerando a un/a alumno/a tipo que empieza el curso en octubre y desea acabarlo en junio, la secuencia de progresión aconsejada es la siguiente:
FECHA LÍMITE ACONSEJADA DE ENTREGA DE TAREAS | PRUEBAS |
|
Primer cuatrimestre |
|
Evaluación Intermedia: 13 de febrero |
Segundo cuatrimestre |
|
Evaluación Final: 22 de mayo |
Convocatoria Extraordinaria: Septiembre (Fecha por determinar) |