Para comenzar
Con la resolución de esta tarea pretendemos que consigas los siguientes objetivos:
- Comprender el funcionamiento básico de los sistemas de control automático.
- Obtener las funciones de transferencia globales aplicando el álgebra de bloques.
- Calcular los valores de las señales en puntos fundamentales de los procesos de control.
- Calibrar algunos componentes de los sistemas automáticos de control.
- Describir el funcionamiento de algunos sensores, captadores y transductores de señales.
Se valorará la corrección, claridad y capacidad de síntesis en las respuestas a los ejercicios, con un máximo de 100 puntos repartidos de la siguiente forma:
1. Ejercicio 1: 20 puntos.
2. Ejercicio 2: 20 puntos.
3. Ejercicio 3: 20 puntos.
4. Ejercicio 4: 10 puntos.
5. Ejercicio 5: 30 puntos.
Con esta tarea contribuirás al desarrollo de los siguientes criterios de evaluación y competencias clave:
Criterios de evaluación y competencias clave |
1. Implementar físicamente circuitos eléctricos o neumáticos a partir de planos o esquemas de aplicaciones características. CMCT, CAA. 2. Verificar el funcionamiento de sistemas automáticos mediante simuladores reales o virtuales, interpretando esquemas e identificando las señales de entrada/salida en cada bloque del mismo. CMTC, CD. 3. Distinguir todos los componentes de un sistema automático, comprendiendo la función de cada uno de ellos. CMCT, CAA. 4. Identificar sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado en el entorno cercano. CMCT. 5. Identificar los elementos de mando, control y potencia, explicando la relación entre las partes que los componen. CMCT. 6. Diseñar, mediante bloques genéricos, sistemas de control para aplicaciones concretas describiendo la función de cada bloque en el conjunto y justificando la tecnología empleada. CMCT, CAA. |