Bloque 2

Contenidos, criterios de evaluación, competencias clave y estándares de aprendizaje

Concreción de los contenidos, criterios de evaluación, competencias clave y estándares de aprendizaje desglosados por unidades:

Unidad 3: Diseño gráfico II
Temas Contenidos Criterios de evaluación y competencias clave Estándares de aprendizaje
TEMA 1: La marca
  1. Definición de la marca
  2. Representación gráfica de la marca: la identidad corporativa
  3. Utilización de la marca: la publicidad
  4. Recursos gráficos de la publicidad

TEMA 2: El logo: proceso y creación con Inskape
  1. Proceso de diseño de un logo
  2. Herramienta para la creación del logo I: Inskape
  3. Herramienta para la creación del logo II: Inskape
  4. Herramienta para la creación del logo III: Inskape

TEMA 3: Diseño editorial
  1. Qué es el diseño editorial
  2. Elementos del diseño editorial
  3. La maquetación: arquitectura gráfica
  4. Recursos tecnológicos para el diseño editorial

TEMA 4: Diseño multimedia
  1. La página web y el blog
  2. La animación

Contenidos relacionados con el bloque 2 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 2, 3, 4, 5, 6.

Contenidos relacionados con el bloque 3 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

2, 3, 4

Contenidos relacionados con el bloque 4 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 2, 3, 4, 6 y 7


Criterios de evaluación y competencias clave relacionados con el bloque 2 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 2, 3, 4

Criterios de evaluación y competencias clave relacionados con el bloque 3 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 2, 3, 4, 5

Criterios de evaluación y competencias clave relacionados con el bloque 4 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 3, 4, 5


Estándares de aprendizaje relacionados con el bloque 2 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato:

1.1, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1

Estándares de aprendizaje relacionados con el bloque 3 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato:

1.1, 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2

Estándares de aprendizaje relacionados con el bloque 4 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato:

1.1, 1.2, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 5.1

Unidad 4: Diseño industrial
Temas Contenidos Criterios de evaluación y competencias clave Estándares de aprendizaje
TEMA 1: Definición e historia del diseño industrial
  1. La revolución industrial y el Art Noveau
  2. Siglo XX en el diseño industrial
  3. Segunda mital del siglo XX y actualidad en el diseño industrial

TEMA 2: Materiales y recursos en el diseño industrial
  1. La madera, el papel y el cartón
  2. El metal
  3. El plástico
  4. Recursos tecnológicos

TEMA 3: Diseño de objetos
  1. Cómo nacen los objetos
  2. Estudiemos un objeto: la percha
  3. La ergonomía y la biónica

TEMA 4: Proceso proyectual en el diseño industrial
  1. Análisis
  2. Diseño o planificación
  3. Desarrollo
  4. Verificación o testeo

Contenidos relacionados con el bloque 1 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

2


Contenidos relacionados con el bloque 5 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 2, 3, 5

Criterios de evaluación y competencias clave relacionados con el bloque 1 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 2


Criterios de evaluación y competencias clave relacionados con el bloque 5 de la orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía:

1, 2, 4

Estándares de aprendizaje relacionados con el bloque 1 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato:

1.1, 1.2, 1.3, 2.1


Estándares de aprendizaje relacionados con el bloque 5 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato:

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 4.1, 4.2

 

Recomendaciones sobre temporalización

La fecha límite para la entrega de Tareas de este Bloque (para que así te cuenten para tu calificación de este trimestre) es el 10 de marzo de 2021. Las pruebas presenciales se celebrarán el sábado 13 de marzo de 2021.

Tiempo estimado Calificación máxima

IMPORTANTE:

Se debe consultar con asiduidad el Foro del Bloque II. Deja ahí tus dudas, se te dará respuesta.

El calendario es orientativo. Nuestro sistema metodológico permite entregar las tareas hasta la última fecha de entrega para la final ordinaria (junio para el alumnado de 1º y mayo para el de 2º)

El total de las tareas contribuirá al 70% de la calificación final del trimestre. De ese 70% las prácticas conllevan un 20% (10% cada una) y las tareas un 50% (entre el 16% y el 17% cada uno). El otro 30% será la calificación de la prueba presencial.

UNIDAD 3 3.1 Práctica Del 9 de diciembre al 10 de enero 10%
3.2 Tarea Del 11 de enero al 24 de enero 16%
UNIDAD 4 4.1 Práctica Del 25 de enero al 7 de febrero 10%
4.2 Tarea Del 8 de febrero al 21 de febrero 17%
4.3 Tarea Del 21 de febrero al 7 de marzo 17%