2.2. El presente, el imperativo y el imperfecto
Es difícil encontrar algunas pautas sobre estos verbos, por su alta irregularidad. Dicho eso, sí hay una tendencia: la irregularidad suele afectar a todas las personas del singular y a la tercera persona del plural, tal y como puedes ver en estos ejemplos:
AVOIR |
POUVOIR |
SAVOIR |
VOULOIR |
VENIR |
![]() Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo |
j'ai | je peux |
je sais |
je veux |
je viens |
|
tu as |
tu peux |
tu sais |
tu veux |
tu viens |
|
il/elle a |
il/elle peut |
il/elle sait | il/elle veut |
il/elle vient |
|
nous avons |
nous pouvons |
nous savons |
nous voulons |
nous venons |
|
vous avez |
vous pouvez |
vous savez |
vous voulez |
vous venez |
|
ils/elles ont |
ils/elles peuvent |
ils/elles savent |
ils/elles veulent |
ils/elles viennent |
Como puedes ver, las primera y segunda personas del plural sí son regulares aquí. Pero otros verbos presentan irregularidades en todas sus formas, como por ejemplo estos:
ÊTRE |
FAIRE |
DIRE |
![]() Imagen en Picto de De Marque con algunos derechos reservados |
je suis |
je fais |
je dis |
|
tu es |
tu fais |
tu dis |
|
il/elle est |
il/elle fait |
il/elle dit |
|
nous sommes |
nous faisons |
nous disons |
|
vous êtes |
vous faites |
vous dites |
|
ils/elles sont |
ils/elles font |
ils/elles disent |
Y para terminar con esto, veamos un verbo particular: aller. Como ya hemos dicho, es el único verbo con infinitivo en er que presenta grandes irregularidades. Por ello, se le suele clasificar dentro de este tercer grupo.
![]() Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo |
ALLER |
je vais |
|
tu vas |
|
il/elle va |
|
nous allons |
|
vous allez |
|
ils/elles vont |
Con todos estos verbos, ya tienes una buena base para conocer este grupo de verbos. Recuerda que no debes aprenderte estas conjugaciones de memoria, pero sí debes ser capaz de reconocerlas.
![]() Imagen propia |

Actividad de rellenar huecos
A | B | C | D | E | |
1 |
ils vont | j'ai |
tu sais |
nous sommes |
vous faites |
2 |
il sait | elle peut |
je veux | elles veulent |
nous allons |
3 |
ils ont |
tu dis |
je vais | elles peuvent |
nous disons |
4 |
elle vient |
il a | je suis |
nous venons | vous pouvez |
No hay aquí grandes dificultades, ya que el sistema es el mismo que para los verbos de los grupos anteriores. En regla general, el imperativo tiene la misma forma que el presente de indicativo, pero sin el sujeto. Mira el ejemplo del verbo prendre (tomar/coger):
Imagen propia
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Con esto, ya sabes lo esencial.
- Si ves prends sin sujeto, ya sabes que puede significar "¡toma!" o "¡coge!".
- Si ves prenons sin sujeto, significará "¡tomemos!" o "¡cojamos!".
- Si ves prenez sin sujeto, ya sabes que las posibilidades se multiplican:
- "¡Tomad!" o "¡coged!" (vosotros).
- "¡tome!" o " "¡coja!" (usted).
- "¡tomen!" o "¡cojan!" (ustedes).
Tan sólo debes recordar una cosa más, que ya te hemos explicado. En los verbos del primer grupo (ya sabes, aquellos cuyo infinitivo acaba en er), se le quita la s final en la persona tu.
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![]() Imagen en RFCAC de Katzumi Hatasa bajo uso educativo |
Un caso particular es el del verbo aller. A pesar de ser considerado del tercer grupo, como tiene un infinitivo terminado en er, la segunda persona del imperativo pierde la s, tal y como ocurre con los verbos del primer grupo.
![]() Imagen en RFCAC de Katzumi Hatasa bajo uso educativo |
Un detalle: en francés, se oye mucho la expresión allez!, pero a menudo no se trata de una orden, sino de una exclamación de ánimo, algo así como "¡Adelante!", "Venga ya!" o "¡Ánimo!". Eso explica porque los aficionados al fútbol se exclaman, cuando ven a su selección nacional, "Allez les bleus!"
Por supuesto, también aquí hay algunas contrucciones irregulares. No queda entonces más remedio que intentar recordar las formas concretas de cada verbo. Pero juegas aquí con una ventaja: muchos de los verbos más frecuentes irregulares no se suelen utilizar para dar órdenes (poder, saber, querer, deber...). Así que te basta con que recuerdes las formas de ÊTRE y de AVOIR. Aquí las tienes, con todas sus posibles traducciones al castellano (que no son pocas, sobre todo para la persona vous, como ya sabes).
FRANÇAIS |
ESPAÑOL |
![]() |
||
ÊTRE | sois |
sé |
SER ESTAR |
|
soyons |
seamos |
|||
soyez |
sed (vosotros) |
|||
AVOIR | aie | ten | TENER | |
ayons | tengamos | |||
ayez |
tened (vosotros) |

Actividad de rellenar huecos
Veamos quá tal asimilas todo esto con una pequeña actividad. En el cuadro siguiente, señala con una V las traducciones correctas y con una F las incorrectas.
¡Cuidado! No todas las formas son del imperativo. Además, puede haber varias traducciones correctas para una misma frase, sobre todo las que se refieren a una segunda persona del plural.
EL IMPERFECTO DE INDICATIVO
Tienes suerte. La inmensa mayoría de las irregularidades del presente desaparecen en el imperfecto. De hecho, lo que ya sabes para los verbos de los dos primeros grupos te servirá aquí. Ésta es la pauta general del imperfecto para los verbos des tercer grupo.
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Este ejemplo, con el verbo savoir (saber) es lo que debes memorizar. A cpntinuación tienes algunos de los verbos más importantes, para que puedas reconocerlos si te topas con ellos. El resto no te va a plantear dificultad.
ÊTRE |
AVOIR |
FAIRE |
DIRE |
j'étais | j'avais | je faisais |
je disais |
tu étais |
tu avais |
tu faisais | tu disais |
il/elle était |
il/elle avait |
il/elle faisait |
il/elle disair |
nous étions |
nous avions |
nous faisions |
nous disions |
vous étiez |
vous aviez |
vous faisiez |
vous disiez |
ils/elles étaient |
ils/elles avaient |
ils/elles faisaient |
ils/elles disaient |
Por supuesto, pueden aparecer en algunos verbos pequeñas irregularidades, pero nada que te impida reconocerlo, y por tanto traducirlos perfectamente.

Actividad de rellenar huecos
Veamos si has cogido la idea. Completa el cuadro siguiente con las formas verbales del imperfecto, para los verbos que te proponemos. Para la tercera persona, pon los dos pronombres (masculino y femenino), tal y como hacemos en los cuadros de más arriba.