- Motivación
- Variable psicológica multidimensional y dinámica, considerada por muchos autores como motor del comportamiento humano, indispensable para poder iniciar y desarrollar una actividad.
- Motivación básica
- Base estable de motivación que determina el compromiso del deportista con el entrenamiento deportivo y la competición.
- Motivación cotidiana
- Interés del deportista por su actividad diaria o cotidiana "per se", y la gratificación inmediata que produce esta, con independencia de los logros deportivos.
- Motivación intrínseca
- Se refiere al hecho de hacer una actividad por el placer y satisfacción que se derivan de su realización, sin recompensas externas.
- Motivación extrínseca
- Hace referencia a la participación en una actividad para conseguir recompensas, y la conducta tiene significado porque está dirigida a un fin, y no por sí misma.
- Motivación orientada al ego
- Los deportistas están motivados por la competencia con otros deportistas, tanto en retos como en resultados (búsqueda de destacar o de superar a los otros).
- Motivación orientada a la tarea
- Los deportistas están motivados por los retos y resultados, pero no en comparación con los demás, sino con su propio dominio y progreso personal.
- Atención
- Forma de interacción con el entorno en la que el sujeto establece contacto con los estímulos relevantes de la situación, procurando desechar los estímulos no pertinentes (Dosil, 2004).
- Concentración
- Proceso psíquico que consiste en centrar voluntariamente la atención sobre un objeto o actividad, dejando al margen otros objetos que puedan interferir (Dosil, 2004).
- Activación
- Es considerada como la intensidad de la conducta.
- Estado de ansiedad
- Estado emocional negativo que incluye sensaciones de nerviosismo y preocupación relacionadas con la activación o arousal del organismo (Weinberg & Gould, 1996).
- Burnout
- "(...) deterioro y cansancio excesivo progresivo unido a una reducción drástica de energía (...) acompañado a menudo de una pérdida de motivación (...) que a lo largo del tiempo afecta a las actitudes, los modales y el comportamiento general" (Freudenberger, 1998, p. 5.16).