Orientaciones para el profesorado

Orientaciones

Esta Unidad 3, llamada "Semaine surbookée", trata de las actividades de la vida cotidiana, rutina y ocio, a través de los personajes de "Coeurs Solidaires". Esto en los temas 1, 2, y 3.

El tema 4 es un tema de repaso, de todo lo estudiado hasta ahora, en estas 3 primeras unidades.

Evaluación

Esta unidad será evaluada mediante la realización de una serie de tareas correspondientes a cada actividad de lengua:

  • Comprensión de textos orales
  • Comprensión de textos escritos
  • Producción de textos orales
  • Coproducción  de textos orales
  • Producción de textos escritos
  • Coproducción de textos escritos
  • Mediación 

La forma de entrega y los criterios de corrección de cada tarea son diferentes. Están disponibles dentro del aula, en la descripción de cada una de ellas.

Contenidos

Tema 1

Gramática

  • Les verbes pronominaux
  • Les adverbes de temps (la fréquence) : souvent, toujours, jamais, rarement, quelquefois
  • Les moyens de transport et les prépositions en et à

Fonética

  • La liaison et l'enchaînement consonantique

Vocabulario

  • Les moments de la journée : matin, après-midi, soir, nuit.
  • Les activités quotidiennes : se lever, prendre le petit-déjeuner, se laver, travailler, rentrer chez soi, etc.

Funciones comunicativas

  • Utilisation des connecteurs temporels : d'abord, puis, ensuite, enfin, etc.
  • Dire l'heure.
  • Raconter sa journée.
  • Exprimer un état physique ou une sensation : être épuisé, être stressé, avoir sommeil, c'est fatigant, c'est relaxant.

Cultura

  • 24 heures dans la vie d'un enfant parrainé

Tema 2

Gramática

  • Les prépositions devant les lieux de travail.
  • Les connecteurs logiques pour exprimer la cause et la conséquence : pourquoi, parce que et donc.
  • Les connecteurs de temps: depuis, pendant et jusqu'à.

Fonética

  • L'opposition des voyelles [ə] /[e]  [ɛ]

Vocabulario

  • Les saisons
  • Quelques activités à faire pendant l'année.
  • Les prépositions devant les saisons.
  • Les moments de la journée dans leur durée: matinée, soirée, journée.

Funciones comunicativas

  • Exprimer l'obligation avec le verbe devoir.
  • Raconter sa journée.
  • Parle de ses activités selon les saisons.
  • Parler de son lieu de travail.
  • Exprimer la ponctualité ou le manque de ponctualité (être en avance, à l'heure, en retard).

Cultura

  • Quelques proverbes français.
  • Jean de la Fontaine et ses fables.

 

Tema 3

Gramática

  • Les adjectifs démonstratifs.
  • Le genre et le nombre des noms.
  • Le verbe jouer : jouer à, jouer de.
  • Le verbe faire : faire du sport, de la danse...
  • Le verbe apprendre.

Fonética

  • Les homophones

Vocabulario

  • Les sports.
  • Les expressions un peu, beaucoup, passionnément, à la folie.

Funciones comunicativas

  • Exprimer ses goûts  et  préférences.
  • Parler de ses loisirs, ses distractions ou passe temps  et de ce que je fais pendant le week-end.
  • Parler de la pratique des sports.
  • Exprimer ou demander la capacité de faire quelque chose : être capable de ...
  • Exprimer les intentions ou les projets : avoir envie.
  • Accepter ou refuser une activité.

Cultura

  • Festival International du film des droits de l'homme de Toulouse et région Midi-Pyrénées.
  • Les loisirs des Français.
  • La Fête de la musique

 

Tema 4

Gramática

  • La conjugación: explicación de los tres grupos de verbos en francés y puesta en práctica con ejercicios y enlaces.
  • El sustantivo (género y número)
  • El adjetivo
  • Los determinantes
  • Los pronombres

Fonética

  • Enlaces y frases para pronunciar.

Vocabulario

  • La familia,
  • La descripción física y psicológica
  • Las actividades cotidianas
  • Los deportes.

Cultura

  • Les virelangues

Organización de los contenidos

Los contenidos están estructurados en 6 unidades didácticas, repartidas de forma equitativa entre los 2 cuatrimestres del curso. Cada unidad está dividida en 4 temas.

 Estos son los elementos básicos que encontrarás :

En portada

(À la une)

Ejercicios de autoevaluación

(À vous)

Aspectos culturales

(Saviez-vous que ... ?)

Actividades de refuerzo

(Pour aller plus loin)

Gramática

Vocabulario Fonética Funciones comunicativas